Профессор Савельев как эффективно запоминать.

Узнай как запомнить больше текстовой информации. Профессор Савельев отвечая на вопрос слушателей дает советы о том, как запоминать информацию, как запоминать больше и соответственно как учиться быстрее. Занимаясь каллиграфией, вы развиваете и сохраняете большие участки мозга отвечающие за мелкую моторику пальцев, так важных для мышления.

[ИринаРезниченко-рх]

Для всех родителей, настоящих и будущих эта лекция должна стать обязательной настольной книгой.

[nanabzhalava]

СТив Джобс занимался каллиграфией около 10 лет

[ЛанаИванова-сх]

Сергей Вячеславович, с каллиграфией согласна полностью
Вопрос: вязание спицами или крючком также полезно для мозга? (Понятно, что каллиграфия полезнее)

[vladimir]

Переписывание по памяти - реально работающая и эффективная техника запоминания информации. В студенческие годы перед экзаменом получалось так запоминать целые конспекты, даже по тем предметам, которые понимал плохо или не понимал вовсе. Но дело тут вовсе не в переписывании (тем более что к каллиграфии это отношения не имело), а в самом акте воспроизведения материала по памяти - другим способом, не переписывая, это сделать очень трудно, а проконтролировать себя и того труднее. Есть исключения - например, заучивание стихов: там вполне достаточно воспроизводить по памяти устно.

Ну а _необходимость_ каллиграфии для развития мозга - это, конечно, бред полный, лютый, патентованный. Получается, что римляне и греки, корябавшие стилусами по вощеным дощечкам и не имевшие перьевых ручек Пилот, были все поголовно умственно недоразвитые, не говоря уже про шумеров с их клинописью на глиняных табличках. Бесписьменные цивилизации и пр. дикие племена, видимо, и вовсе поголовно из клинических имбецилов состояли. Несмотря на то, что любой дикарь умел читать следы, владел десятком способов добычи воды, знал все съедобные растения в округе, а также сто способов охоты, двести способов рыбалки, и без проблем выживал в таких условиях, в которых к исходу первого - ну, максимум, второго дня всенепременно скончался бы любой высокоразвитый интеллектуально профессор-каллиграф.

[nadiiaistomina]

Ян Каменский создал методики образования, 45 минут длительность урока. Половина учебного года - каникулы.

[vluiien]

Перьевые ручки Пилот надо попробовать в письме!

[oneunitone]

Согласен насчет каллиграфии, но в универе, к примеру, во время записывания лекций я просто отключался и ничего не запоминал.

[ДаниилКузьмин-лм]

Профессор прав. Пушкин писал гениальные произведения. А среди тех, кто тычет пальцем по клавишам, что-то гениев нет. Совсем нет.

[ЕгоркаНеваляшка]

А взрослым есть смысл заниматься калиграфией?

[kentangel]

Ну он же сам говорил о том, что в Европе все идиоты и зачем им тогда каллиграфия? Инженеры пошли на базар только из за разрушения производства.

[KaiFortis]

Спасибо профессору Савельеву за поддержку идиотской практики многолетней каторжной работы переписывания конспектов, которая так актуальна среди старых профессоров, которые не способны пользоваться современными методами обучения и работы с информацией. Нет ничего более полезного для запоминания, чем визуальная репрезентация запоминаемой информации. Писать безусловно полезно, но далеко не для запоминания.

[AdamantS]

Бред полный. Переписывать информацию которую нужно заполнить малоэффективно, если не совсем бесполезно.
Если нужно запомнить информацию, нужно ее представить не механическим образом, а мнемоническим. Есть много методов в мнемотехнике, одна из них мнемокарты.
Студенты пишущие тонны конспектов и лекций, как правило мало что помнят из написанного, если его потом не прочитать.