Классные идеи игр на уроке английского языка для детей

В этом видео я делюсь моими самыми любимыми играми, в которые можно поиграть с детьми на любом уроке. Все они легкие, быстрые, почти не требуют подготовки и дополнительных материалов (кроме блока игр с карточками, там вам понадобятся карточки).

Делитесь своими любимыми играми в комментариях!

[ТатьянаБессонова-кв]

Ещё одна игра в копилочку: «Simon says”. Отлично отрабатывает команды (run, walk, jump, hop, skip, walk backwards, point, touch, etc). Суть игры: выполнять команды только, если Саймон говорит. Если просто даёшь команду - дети выполнять не должны, кто запутается - выбывает (или может стать ведущим, или особенную команду выполнить). То есть учитель говорит «Simon says: “Run!” Должны все бежать. Учитель хитро: «Stop!” А останавливаться не должны, потому что Саймон не говорил. И тп. надеюсь, понятно описала)

[HaterNPC]

Когда я училась в школе, с нами никто не играл, просто говорили вызубрить новые слова а на следующем уроке спрашивали их. Но мне так хотелось выучить английский, что дома я сама себе придумывала игры, рисовала карточки, раскладывала их стопочкой по 10 штук, каждая стопочка новый уровень. Отгадывала их и начисляла баллы, за баллы можно было открыть новые уровни, и в конце соединяла все карточки и проводила большой экзамен, одна отгаданая карточка 1 балл, и так соревновалась сама с собой по максимальному набору баллов. Все эти слова помню до сих пор, а вот английский так и не выучила ахахаха.

[mariasavchuk]

Катя, спасибо за видео! "Светофорчик" стал для меня открытием после твоего видео - там же реально можно кучу всего придумать)
Могу поделиться ещё одной крутейшей игрой, которую сама подсмотрела в одном видео. Это, как мне кажется, очень хорошая игра именно на изучение, и она работает по принципу "горячо - холодно". Показываем флешкарту со словом, которое будем отрабатывать, и повторяем его все вместе. Затем выбираем одного ученика, который будет "вадой", и закрывае ему глаза. В это время нужно эту карточку куда-нибудь спрятать (соответственно, все остальные ребята это видят). Затем "вада" открывает глаза, и его задача - найти флешкарту. Задача остальных ребят - повторять это слово: если он далеко от того места, где спрятана флешкарта, то они все произносят изучаемое слово тихо, т.е. "холодно". И, соответственно, чем он ближе, тем громче они должны его произносить. Таким образом, они все повторяют это слово много-много раз, и громкостью голоса дают понять, "горячо" или "холодно".
Эта игра хороша именно тем, что у неё очень высокий КПД - за небольшое время каждый ученик повторит это слово несколько десятков раз. Это, правда, ОЧЕНЬ шумная игра, но оно того стоит)

[renatagareyeva]

завтра впервые буду давать детям урок английского. посмотрела ваше видео и стало спокойнее! спасибо за интересные способы обучения❤️

[НаталияБутолина-яж]

Здравствуйте, спасибо за видео! Еще детям очень нравится рисовать, а в процессе рисования слово прочно остаётся в памяти. В эту игру мы играли еще с братом в детстве, её же я использовала на своих уроках. Учитель называет изученное слово, а ученик пытается за ограниченное время его нарисовать, (время обязательно ограничиваем например 15 сек.) сразу предупреждайте, что должно получится не красиво, а понятно для самого ученика, и никаких надписей! Все рисунки нумеруем по порядку. Затем проверяем обычно по цепочке. What is number one?(It's the sun), number two? (It's grass)... Игру можно проводить и со старшим звеном задавая им более сложные абстрактные слова или даже фразы например (memory, global warming...)Конечно, найдутся дети, которые будут возмущаться, что нарисовать это невозможно, некоторые не могут понять что же обозначает эта их каракуля, но большинство из них очень креативны и справляются, а главное надолго запоминают лексику.

[nikamalceva]

Екатерина, спасибо за видео! Я только-только начала преподавать, и долго не могла найти видео именно молодых специалистов, чтобы и чисто эстетически было приятно смотреть, но при этом и уровень информативности не страдал) ваш блог очень мне помогает) поначалу даже удивилась, что у вас пока что мало подписчиков, уровень очень и очень достойный. Успехов вам!

[oksanavoloshina]

Вы идеальный педагог для ребятишек. Ваш голос, мимика, произношение, интонация, прям завораживает, включила и залипла 😊😊

[madinabonuduliyeva]

Спасибо большое, я начинающий учитель)) очень удобные и эстетичные у вас объяснение и игры.

[letnievechera]

Крокодил просто огонь - очень понравился ребенку (я занимаюсь не с классом, а с одним, 6 лет). Так же он сам придумал игру "черная дыра". Смысл такой - вы бегаете с черной карточкой( у меня это кусок фетра) за ним, он бросает в вас цифры и цвета по очереди называя их(у меня они тоже из фетра), но если бросать карточки не сподручно, то можно просто называть вслух, я думаю. если правильно назвал, то вы останавливаетесь, если нет продолжаете бежать. Потом меняетесь местами, вы от него, он за вами. Смысл - убежать от чёрной дыры и повторить пройденный материал😅 ну а так же бродилка - настолка очень хорошо зашла ( я нарисовала кружочки цветными, чтобы когда на них встанешь, можно было говорить и цвет, а не только до 6 считать) и прятки - тоже на повторение цифр 😅

[ЭльмираНукиева-ыэ]

Здравствуйте, поделюсь своей игрой, проверить пройденные знания, разделить детей на две группы, игра называется крестики нолики, на доске нарисовать сетку, и поверх неё, карточки с вопросами их всего 9, дети по одному из команд выходят, если отвечают ставят крестик либо нолик, если нет то другая команда, и так до победителя, ещё если будете проходить части тела, можно эти части развешать по классу, а на доске будет силуэт человека, дети будут искать эти части тела, и прикреплять к человеку

[Aselembroidery]

Столько комментарий с примерами😍😍😍 всем спасибо и автору видео тоже большое спасибо ❤

[ЮлияЦой-хф]

Добрый день! Спасибо, что делитесь своим опытом! С карточками с детьми старшего дошкольного возраста мы играем так: каждый выбирает карточку, которые стоят или висят так, чтобы их все видели. Потом по цепочке спрашивают: Is it green? Is it big? Is it an apple? Отвечают yes or no. Как только отгадали, задают вопрос следующему ребенку. С младшими школьниками можно разнообразить вопросы.
С младшими дошкольниками я раскладываю заламинированные карточки на полу по кругу (пол желательно чтобы был чистым, а дети в сменки, иначе карточки быстро загрязнятся). Потом включаю англ песенку, дети начинают ходить по кругу. Когда музыка замолкает, все должны встать на карточку, которая оказалась рядом. По порядку называют как предмет называется по англ. Потом игра продолжается. Можно играть на выбывание, уменьшая число карточек, но я так не делаю, чтобы дети не расстраивались.)
Еще можно показать карточку, например, pencil, и спросить: Is it a book? Is it a chair? Is it a pencil? На каждый вопрос дети отвечают yes or no. Потом перехожу к следующей карточке.

[виктория-дзз]

Какая вы замечательная! Просто невероятно приятно смотреть ваши видео, черпать что-то для себя, при этом наслаждаясь вашей подачей и спокойной атмосферой видео)

[КИРИЛЛ-дия]

Кириллу 27 годиков очень понравилось))

[volchanova]

Большое Спасибо! Было очень полезно для начинающего репетитора

[botagozmarat]

Спасибо вам, что поделились)классные игры👍👍еще есть fly swatters, учитель даёт двум ученикам мухобойку и на доске развешиваются или пишутся слова которые прошли и ученики должны попасть на то слово которое им говорит учитель, например или остальные)и последняя ваша игра тоже практикую на уроке, называю её "who is it?" Один ученик должен сесть напротив другим и учитель надевает ему корону с именем животного, или слова относительно темы)остальные должны подсказывать, хорошо когда отрабатываете have got/has got, например, it is small, it is gray and it has got a long tail

[МаринаЛобанова-цр]

Екатерина, полезные видео, смотрю вас не первый раз. Мешает фоновая музыка.

[siiasd-kf]

Спасибо! Использовала пару концепций из вашего видео, ребёнку понравилось, смеялся😍

[Halutika]

Катерина, спасибо за идеи!! Очень здорово изложено!

[ЕленаБоева-щж]

Спасибо большое! Еще интересны игры для двоих, если занимаешься с ребенком индивидуально