Taaltrajecten: Zes bouwstenen voor een effectief taaltraject - 2. Lager onderwijs

Dit is een opname van de CNO-nascholing van 30/09/2021 rond taalintegratietrajecten.

Waaruit bestaat een effectief taaltraject voor leerlingen met nood aan taalsteun in het lager onderwijs? In deze sessie ontdek je aan de hand van concrete voorbeelden en cases hoe je de zes bouwstenen kan vertalen in je dagelijkse praktijk.

Sprekers:
Dr. Astrid Geudens is verbonden aan de lerarenopleiding van Thomas More (Mechelen) als onderzoeker taal- en leesdidactiek. Vanuit haar onderzoekswerk over aanvankelijk lezen aan de Universiteit Antwerpen maakte ze de brug naar praktijkgericht onderzoek en ontwikkeling. Focus in haar huidige werk ligt op een preventieve aanpak voor risicolezers, effectief taal- en leesonderwijs en ontwikkeling van materialen voor aanvankelijk lezen.
Dr. Kirsten Schraeyen is als onderzoeker en docent verbonden aan de opleiding Logopedie en Audiologie van Thomas More. Ze is daarnaast verbonden aan de onderzoekseenheid Gezins- en Orthopedagogiek van KU Leuven. Haar (inter)nationale onderwijs- en onderzoeksexpertise situeert zich op het vlak van meertalige mondelinge/schriftelijke taalontwikkeling(stoornissen).