ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЭКСПАНСИИ

#Экспансия | #Развитиеличности | #Конкурентоспособность

ОНЛАЙН-ЛЕКЦИЯ портала VIKENT.RU № 261:

ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЭКСПАНСИИ?..

– бесплатная онлайн-лекция Игоря Леонардовича Викентьева № 259 от 10 октября 2021 года в 19:59 по московскому времени.

Однократная онлайн-регистрация Новичков:

+++++

Обещанные Зрителям в начале онлайн-лекции № 261 прямые ссылки:

Проект VIKENT.RU открыт И.Л. Викентьевым 19 октября 2011 года для Приличных людей.

1) Приличные люди по версии VIKENT.RU:



5) Бесплатные онлайн-лекции по воскресеньям в 19:59 (мск):

При выполнении еженедельных творческих заданий – обучение от продвинутых студентов до профессоров из разных стран – принципиально бесплатно.

9) VIKENT.RU: ТРЁХМИНУТНАЯ ВИДЕО-ИНСТРУКЦИЯ по РАБОТЕ с ПОРТАЛОМ

10) Канал Яндекс-Дзен:

11) Инстаграм-канал:

+++++

Сообщества творческого онлайн-курса VIKENT.RU по творчеству / креативу; новым методическим разработкам, а также по новым творческим проектам:

ВКОНТАКТЕ:
19.59 Online-лекции VIКЕNT.RU о креативе:

ФЕЙСБУК:
Встречи и конференции проекта VIKENT.RU:

++++++++++

ОГЛАВЛЕНИЕ по ВРЕМЕНИ ОНЛАЙН-ЛЕКЦИИ № 261: ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЭКСПАНСИИ

«Знание некоторых принципов легко
возмещает незнание некоторых фактов».

Клод Адриан Гельвеций.

Объявление: начат приём вопросов от всех желающих по более
400-м направлениям творческой деятельности, включая #ТРИЗ

Ответы на Ваши вопросы будут даны вечером в 19:59 (мск) на онлайн–консультации в третье воскресенье октября, а именно:

24 октября 2021 года.

Ваши вопросы – и чем они сложнее – тем лучше, принимаются
НЕ позже 11:59 (мск) 18 октября 2021 года (Понедельник):

+++++

00:00 Рекомендации Новичкам;

7:54 1) Краткий обзор: изучение человеческих / социальных эффектов;

10:51 2) Анализ мифов народов мира по Ю.Е. Берёзкину;

15:02 3) Кейс: как разделяются военнослужащие во время драки в казарме?

16:56 4) Парадигма скульптора и антрополога М.М. Герасимова?

20:59 5) Биологическая эволюция: ароморфоз, идиоадаптация и деградация по А.Н. Северцову;

27:26 6) Корнелиус Лели: отвоёвывание земли у моря…

31:06 7) И, увы, деградация сообществ (множ. число)...

33:09 8) Что сделал и что НЕ сделал умный Чарльз Дарвин?

37:15 9) Начатая теория культурно-исторических типов по Н.Я. Данилевскому...

41:10 10) Социальная эволюция по Герберту Спенсеру и его последователям;

42:49 11) Эффект ускорения технической эволюции?


47:36 13) Кто и как осуществляет экспансию / доминирование?

49:16 14) Печаль: занятие мелочёвкой – НЕ безвредно для профессиональной / личной жизни...

51:40 15) Семь законов социальной экспансии по Фридриху Ратцелю;

52:02 16) Эффект конвегенции: одинаковые функции организмов / систем при разном происхождении;

57:45 17) Пример-иллюстрация: неочевидность географических открытий в начале XXI века;

1:01:04 18) 20 закономерностей творческой экспансии по И.Л. Викентьеву;

+ Исследовательские темы VIKENT.RU – в том числе и для продвинутых студентов №: 1081 – 1088.


Однократная и свободная онлайн-регистрация Новичков + возможность задать Ваши вопросы на консультационный день 24 октября 2021 года:

+++++

+ Ваша подписка на лучший интеллектуальный видеоканал на русском языке VIKENT.RU – уже более 16 900 Подписчиков:

+++++

ВАЖНО: в чате-261 и на интеллектуальном видеоканале VIKENT.RU по нашим Правилам следует оставлять Ваши новые вопросы / комментарии, начиная свой пост только так:

1) Либо:

Имя Отчество Фамилия полностью;

2) Либо с использованием скобок:

NICKNAME (Имя Отчество Фамилия полностью).

[Igor_Leonardovich_Vikentyev]

Уважаемые умные Зрители!









ЕЩЁ







Основные сообщества в соц-сетях творческого онлайн-курса VIKENT.RU:


ВКОНТАКТЕ:
19.59 Online-лекции VIКЕNT.RU о креативе:




ФЕЙСБУК:
Встречи и конференции проекта VIKENT.RU:



Ваше со-финансирование бесплатных для Зрителей онлайн-лекций и онлайн-консультаций:







Ниже для Вас даны наиболее важные ссылки по бесплатной онлайн-лекции
№ 261:

ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЭКСПАНСИИ:


ТЕКСТЫ:



Качества Творческой личности по Г.С. Альтшуллеру:



Отличия бытового и научного мышления



Явление параллелизма в биологических и социальных системах











УМНЫЕ ВИДЕО:



СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ и КОНТР-ИНСТИНКТИВНОСТЬ




#ТВОРЧЕСТВО: КОМПЕТЕНЦИИ / КВАЛИФИКАЦИЯ могут отличаться более чем в 1000 раз…



КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ: ТВОРЧЕСТВО, КРЕАТИВНОСТЬ и ТЕХНОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА




ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ: ГЕНИИ, ТАЛАНТЫ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЫ и … дегенераты









ОТДЕЛЬНЫЕ КАТЕГОРИИ VIKENT.RU по ТВОРЧЕСКИМ ТЕМАМ:



72 материалов VIKENT.RU по теме -
Экспансия человека:





191 материал VIKENT.RU по теме -
Эволюционные идеи:




47 материалов VIKENT.RU по теме -
Изучение гениев, талантов, творческих личностей:




И 26 материалов VIKENT.RU по теме -
Сравнение рядов / закономерностей:

[ТатьянаВикторовнаКирсанова]

Уважаемый Игорь Леонардович!
Вопросы в рамках ДЗ №261:
1. По теме «20 закономерностей творческой экспансии по И.Л. Викентьеву» не поняла, почему должно идти вытеснение Человека из системы (по п.5)? Это закономерность всегда работает? Что означает линия вытеснения: источник энергии (энергии человека?) — управление (чем?) — принятие решений (не понятно, решений в каких областях/сферах?).
2. По теме «20 закономерностей творческой экспансии по И.Л. Викентьеву» по п.7 какие ещё разные ресурсы, кроме базы данных, навыков, репутации, свободного времени, финансирования, важно закладывать в своё будущее исследователю?
Благодарю!

[ВладимирСергеевичВыборов]

Уважаемый Игорь Леонардович! Вопрос к пункту ДЗ 261.02:


1. Возьмем некоторую область Х, экспансию которой мы решили проводить, какие первые шаги необходимо предпринять?
2. Какие существуют риски подстерегают на пути экспансии отдельно взятой области знаний Х?
3. Локальная экспансия области знаний перспективна или это тупиковый путь?

[АлександрИгоревичКорбаков-жи]

Уважаемый Игорь Леонардович, спасибо за лекцию!

В ходе просмотра возникли следующие вопросы:

1. В работе Г. С. Альтшуллера "Восемь мыслей о природе" (1988 г.) прогнозируется развитие бесприродного технического мира (БТМ). Является ли целенаправленное проектирование подобных систем одной из форм интеллектуальной экспансии или же вынужденным следствием развития научно-технического прогресса?

2. Правильно ли я понимаю, что применительно к БТМ аромофорзом является уменьшение степени участия природы в вопросах организации жизнедеятельности человека?

3. Правильно ли я понимаю, что в творческой деятельности построение научной школы также является формой накопления ресурсов?

[ЭдуардАнатольевичШелягин]

Уважаемый, Игорь Леонардович!
Благодарю за лекцию!

Можете проиллюстрировать примером п.11 «То, что затруднено на одном системном уровне – возможно на другом уровне – и важно его найти»?

Вопрос по п.14 «Есть глупость САМОзалезания в гнилую или высоконкурентную среду на длительное время». А чем плоха «высококонкурентная среда», если в ней пребывать длительное время? Тем, что в ней невозможно развиваться и она будет сжирать все ресурсы человека? А возможны исключения из этого правила?

[pavel_talanov]

Уважаемый Игорь Леонардович!
Вопросы Д/З 261.02:

1. Может ли ли картотека/ база данных из одной узкой области, быть полезна, возможно через время, в другой?

2. Слайд на 1:07:00 “Пункт 9 развитие направления будет неоднократно наталкиваться на запреты физические и/или социальные”
Вопрос: Всегда ли запреты будут негативно сказываться на развитии направления? Или же могут сослужить хорошую службу (н-р: сменить вектор развития в другую сторону, обходя запреты, хотя изначально этого делать не планировалось)?

[Roman_Igorevich_Zonov]

Уважаемый, Игорь Леонардович!

Вопросы к ДЗ-261.02.

По разделу "20 закономерностей творческой экспансии по И.Л. Викентьеву":

1) П.8. Речь идёт про научные дисциплины или данный пункт верен не только для науки?

2) П.13. В чём проявляется "месть социума" в наши дни?

3) П.19. "Съедены", имеется ввиду вытеснены из профессии?

[СергейПетровичМасленников]

Уважаемый Игорь Леонардович!
Правильно я понимаю, что геополитика - это отражение экспансии государств? Например: навязывание более экономически развитыми странами, своего образа жизни.
Насколько китайской экспансии, возможно противопоставление экспансии "От ума" - разведчиков будущего...?
P.S. Что-то в последнее время часто стали пропадать комментарии...

[SystemaIntegrum]

261.02.01.
Уважаемый Игорь Леонардович!
-
Проработал видео (ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЭКСПАНСИИ). Вопрос к слайду “Биологическая эволюция:...” на 20-й минуте:
-
Нужно ли постоянно (!) искать возможности для качественного скачка (ароморфоза) в собственной профессиональной деятельности? Каких основных ошибок надо избегать в поиске ароморфоза?
-
С уважением,
Рустам Султанович Кахкоев.

[ИльяАлександровичНестеров]

Уважаемый Игорь Леонардович!

1) Вы приводите пример распространенного мифа в бизнесе - «Меня не коснется», ограничивающего конкурентноспособность предпринимателей. Как Вы считаете, в какой профессиональной области данная проблема стоит острее?
2) Прогнозируется ли экспансия Честности?

[avshishkanov]

(Шишканов Александр Вячеславович)
Уважаемый Игорь Леонардович, благодарю за материал!
Вопросы:
1) Про антропоидники на минуте 14:20. Имеет ли смысл включать такие экскурсии в обязательную программу творческого развития детей (например, будущих исследователей в социальных сферах)?

2) Является ли разработка программы такой экскурсии творческой темой достойной конференции Стратегии Творчества? Каков уровень такой разработки по шкале новизна/полезность?

3) На минуте 32:08 Вы говорили про эффект "культура уходит, а люди остаются".
Кодексы, Стандарты, Регламенты и т.д. - это зафиксированная в тексте часть культуры.
Какие бывают типовые причины "ухода" культуры?
Например:
- отсутствие наказаний за несоблюдением культурных норм;
- антиреклама (занижение имиджа) культурных норм...
- что-то еще?..

_
Заранее спасибо за ответ!

[ВладимирЮрьевичКуценко]

Уважаемый Игорь Леонардович!

1.) Правильно ли я понимаю, что стабильная экспансия человека в разные области предполагает постоянное повышение культурного уровня коллектива и социума?
Также на 23:55 Вы говорите, что закончили читать двухтомник Си Цзиньпина.
Затрагивается ли в нем тема регулярного повышения культурного уровня?

2.) Является ли долгосрочное планирование обязательным ходом для творческой экспансии личности и коллектива?

[ЕленаВладимировнаСилуянова]

Уважаемый Игорь Леонардович, спасибо за познавательное видео.
Вопросы по ДЗ 261.02



1.Как подпитывать волю для возможности победы, в том числе над собой, если в какой-то момент человек осознает, что втянут в гнилую среду с окружение людей – шакалов и тех кто пытается человеком подпитаться, силы уменьшаются, а возможности сойти с круга пока нет?
2.Существуют ли механизмы начать видеть в гнилой среде полезное для возможности в будущем?
3. Существуют ли признаки, дающие понять, что для получения результата нужно переходить на другой системный уровень?

[СергейМихайловичХрамов]

Уважаемый Игорь Леонардович!
ДЗ. 261.02.

Вопрос-1. В какой мере применимы механизмы экспансии человека к продвижению личного бренда?

Вопрос-2. Имеется ли взаимосвязь низкой КПД деятельности при творческой экспансии на старте» с Системой-2 по Д. Канеману?

Вопрос-3. К чему в ближайшее будущее может привести нарастающая экспансия искусственного интеллекта с одновременным вытеснением человека из технических систем (беспилотные автомобили и т.п.)?

[Фартомас]

Уважаемый Игорь Леонардович!
1) 54:12 На какие аспекты экспансии Тик-тока исследователям эффектов коммуникации следовало бы обратить более пристальное внимание?
2) 1:05:35 На каком этапе количество примеров в вашей базе по исходным допущениям научных дисциплин перестало расти быстро? Есть ли какие-либо области, где они могут оказаться в большем количестве?

[Konstantin_Sergeevich_Kalugin]

Уважаемый Игорь Леонардович!

261.02.:

1) Отвоёванная человеком у природы территория очень быстро восстанавливается / возвращается в природу, например необрабатываемые поля. В то же время завоёванные народы исчезают (Майа, Ацтеки) / не могут восстановиться (Индейцы в резервациях). Каковы в таком случае последствия творческой экспансии? Есть ли в ней точка невозврата?

2) Если прорывы делаются в одиночку или небольшими командами из нескольких человек (п.3), то когда такая задача ставится со стороны руководящей верхушки Страны, увеличивается ли шанс того, что Дело будет подменено отчётностью?

С уважением,
Константин Сергеевич Калугин.

[xVISIRx]

Уважаемый Игорь Леонардович!

1) До какой поры запреты и огораживание являются эффективным способом борьбы с экспансией конкурентов? Примеры - железный занавес (СССР), или большой Китайский фаервол. И являются ли в принципе, или это только временная мера для ограничения ущерба?

2) Какие способы борьбы с агрессивной экспансией вообще эффективны? Только конкурентное развитие и агрессивное поглощение?

[Karimov_Alexey]

Уважаемый Игорь Леонардович! Благодарю за Ваш труд! Особенно хочу выделить дополнительные подборки, которые Вы рекомендуете к изучению помимо проработки лекций. Там много полезного и удивительного!

Мои вопросы:

1) Понимаю, что есть исследовательская темы №1084: определение областей для экспансии. Но есть ли у Вас понимание, какие признаки являются маркером для выявление таких областей?

2) Какие с Вашей точки зрения, есть важные, но не проработанные белые пятна в ароморфозе в социальной эволюции?

Для справки:

Социальный ароморфоз можно приблизительно определить как универсальное (широко распространённое) изменение (инновацию) в развитии социальных организмов и их систем, которое повышает сложность, приспособленность, интегрированность и взаимное влияние обществ.

[...]

В качестве примеров социальных ароморфозов высшего типа можно привести [...] общественное разделение труда, обеспечившее развитие ремесла, торговли, управления, культуры; появление государства, в рамках которого в конечном счете качественно изменились все социальные, этнические и политические процессы; возникновение письменности, что стало основой информационного переворота, появления развитых административных систем, литературы, науки;


С уважением,
Алексей Александрович Каримов

[Ksenia.Aleksandrovna.Kalugina]

Уважаемый Игорь Леонардович!

261.02. Вопросы:
1. На минуте 32:10 Вы говорите о таком эффекте, когда «культура уходит, а люди остаются, поэтому отсюда такой очень важный костяк, почему нужны (возможны различные термины) этические кодексы, правила, стандарты поведения, нормы». Как Вы считаете, может ли работать некий этический кодекс в рамках большой страны или народа (например, как Россия)? Или этические кодексы могут соблюдаться только в небольших странах, группах?

2. Если по Герберту Спенсеру «выживают наиболее приспособленные», то к чему надо было уже начать приспосабливаться нашей стране, чтобы не быть поглощенной Китаем в культурном плане?

3. Предполагаете ли Вы, что некой внешней культурной экспансии возможно противостоять силами отдельных творческих сообществ?

С уважением,
Ксения Александровна Калугина

[ОльгаВладимировнаБаканова]

Уважаемый Игорь Леонардович, добрый день!
Ответьте, пожалуйста, на вопросы:
1. Как можно доходчиво показать детям/подросткам/молодежи, что социум хочет, чтобы они прожили глупую жизнь? Показывать множество примеров впустую потраченной жизни и сильных ходов?
2. Каким образом можно перенаправить культурную экспансию ТикТока на молодежь: встроиться и менять направление более мощным потоком или создавать иное альтернативное направление?
Заранее благодарю за ответ.