Вебинар «Болезнь у ребенка — диагноз семьи»

В связи с ростом пограничной нервно-психической патологии у детей и подростков, в возникновении которой ключевую роль играют стрессы и микротравмы повседневной жизни, особую актуальность приобретает диагностика и психологическая коррекция нарушенных внутрисемейных взаимоотношений в период формирования личности в родительской семье. Психологическая помощь семье ведет к нормализации психического состояния и соматического самочувствия ребенка.

Мероприятие будет интересно родителям, педагогическим работникам, психологам, социальным работникам.

Спикер вебинара

Соловьева Светлана Леонидовна, доктор психологических наук, профессор кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии ФГБОУ ВО СЗГМУ им.И.И.Мечникова МЗ РФ.

В ходе мероприятия спикеру можно будет задать интересующие вас вопросы и получить квалифицированный ответ!



Основное содержание. В первые годы жизни в родительской семье закладывается психологическая основа личности. В условиях неправильного стиля воспитания могут формироваться патологические особенности личности ребенка, которые, в конечном счете, приведут к психосоматическому или пограничному нервно-психическому заболеванию. Психологическая атмосфера в семье позволяет прогнозировать возможные нарушения здоровья у ребенка. Психологическая помощь семье с нормализацией внутрисемейных взаимоотношений способствует нормализации психического состояния ребенка и нивелирования патологических симптомов.



В ходе вебинара раскрыты следующие вопросы:

* Роль семьи в Формировании личности ребенка

* Стили воспитания в родительской семье

* Взаимосвязи между неправильными стилями воспитания в родительской семье и нарушениями здоровья у ребенка

* Психологическая коррекция внутрисемейных взаимоотношений с целью нормализации здоровья ребенка.



Что вы получите в результате вебинара:

* Понимание взаимосвязей между неправильными стилями воспитания в родительской семье и нарушениями здоровья у ребенка

* Навыки построения внутрисемейных взаимоотношений, благоприятствующих сохранению соматического и психического здоровья ребенка.

* Навыки психической саморегуляции, совладания с собственными психологическими проблемами.