✓ Сечения многогранников | #ТрушинLive​​ #062 | Борис Трушин

Как поддержать канал:
Bitcoin: bc1qwzx9t9mz5h5q8sgtz74mdgedxd5wu0g9kq6q5m
Ethereum: 0xAE872DcA8B135cf62Df4B36bE576a2EE64c6066a
Разовая помощь (Сбер): 2202 2001 0398 5451

В этом учебном году я веду три курса:
Подойдёт и десятиклассникам, которые хотят уже за год до ЕГЭ стабильно решать на 70+, и одиннадцатиклассникам, которые почти ничего не знают, но хотят за год выйти на приличные баллы. На курсе освоим как всю тестовую часть, так и многие задачи из сложной части ЕГЭ.
Для тех, кто уже знает математику на базовом уровне, и хочет за год освоить её на 90+. Там, в основном, будем учиться решать задания из сложной части ЕГЭ, но залезем немного и в некоторые содержательные задания из тестовой части.
В первую очередь этот курс для одиннадцатиклассников, которые освоили стандартную школьную программу хотя бы на «четыре», и хотят за полгода подготовиться к олимпиадам типа Физтех, Ломоносов, ОММО и ПВГ, чтобы попробовать зацепиться за диплом хотя бы в одной из них.

Кроме того, доступны мои прошлогодние курсы в записи:
Это запись большого годового курса, который я провел пару лет назад. В этом году у меня не будет новых курсов для 9 класса.
✔ Мини-курсы по отдельным заданиям ЕГЭ:
✔ Мини-курсы по перечневым олимпиадам:

[elenabelinskaia]

Блестяще! Сохраню ссылку для учащихся ! Сама неглупая и неплохой преподаватель, но учащимся регулярно рекомендую слушать Вас (кроме меня :) ). Благодарю Вас за труд и всякие интересные и полезные изюминки! Борис, крепкого здоровья !

[СашаПриходько-щю]

Спасибо Вам огромное за Ваш Не знаю, что бы я делал без Ваших видео

[АлександрБондаренко-гг]

БОРИС, У ВАС ЛУЧШИЙ ЮТЮБ И ТВИТТЕР!!!

[allahovakimyan]

Слушать вас такое же удовольствие как слушать баха в исполнении глена гульда

[ІванДзенісюк]

Краткий курс начертательной геометрии 🙂

[ДанилТятюшкин]

Борис, спасибо за ролик, подскажите на 42:36 нельзя ли соединить получившуюся самую левую точку с точкой на SC, так как они обе на задней грани пирамиды, получившаяся прямая окажется в плоскости сечения, так как две её точки находятся в плоскости сечения, и тогда мы получим точку пересечения с SD соединим с точкой на AD и сечение будет достроено

[ВикторМилевский-ыы]

9:32. Правильно ли я понял, что мы через с и точку не лежащую на этой прямой провели 2 плоскости, а так нельзя

[ІванДзенісюк]

В первой задаче с пирамидой: у нас же есть точка пересечения секущей плоскости с ребром AD, а также найдена точка пересечения этой плоскости с ребром SA (которая ниже пирамиды). Мне кажется, этого достаточно, чтобы построить прямую, пересечь её с SD и завершить построение.

[Mister_Smit_]

Борис, Вы должны понимать, что не все абитуриенты способны на трехмерное мышление. Если для Вас это легко и просто: быстрое перекидывания с плоскости на плоскость, то это не значит, что абитуриенты следуют за Вами степ бай степ. Классика преподавания стереометрии могла бы быть дополнена современными методами, в виде разработанных приложений. А так, в целом, конечно же лайк =))) Спасибо

[marsikovsergey]

Все здОрово! Но почему проеКТирование, а не проеЦирование? Наверное, я сильно отстал от жизни! :)