13.Θ.Ε. Τα ευρωπαϊκά σχολεία καινοτομούν;

Τα ευρωπαϊκά σχολεία καινοτομούν;

Δρ Μαριάνθη Πλατσή – Εκπαιδευτικός

Περίληψη

Με τις μεταβαλλόμενες απαιτήσεις της οικονομίας, της αγοράς, της τεχνολογίας και των κοινωνικών τάσεων, είναι προφανές ότι οι οργανισμοί, συμπεριλαμβανομένων και των εκπαιδευτικών οργανισμών, προκειμένου να επιβιώσουν θα πρέπει να είναι σε θέση να βελτιωθούν, να καινοτομήσουν και να αντιμετωπίσουν αυτές τις νέες απαιτήσεις. Τα σχολεία φυσικά δεν είναι αμέτοχα. Χρειάζονται περισσότερο από ποτέ να προσαρμοστούν στη νέα εποχή. Τα Ευρωπαϊκά Σχολεία αποτελούν ένα τυπικό παράδειγμα της τρέχουσας κοινωνικής πραγματικότητας στην Ευρώπη, λόγω της ετερογένειας και της πολιτισμικής πολυμορφίας των μαθητών τους. Τα σχολεία αυτά προκειμένου να επιβιώσουν θα πρέπει να είναι σε θέση να βελτιώνονται και να καινοτομούν. Η συγκεκριμένη έρευνα που ακολουθεί, και είναι μοναδική στο είδος της για τα σχολεία αυτά, εστιάζει στην τρέχουσα κατάσταση όσον αφορά την καινοτομία στα Ευρωπαϊκά Σχολεία.

Λέξεις-Κλειδιά: Καινοτομία, Ευρωπαϊκά Σχολεία.

Αre European Schools innovating?

Dr. Marianthi Platsi - Secondary Teacher

Abstract

With the changing demands of the economy, market, technology and social trends, it is clear that organizations, including educational organizations, in order to survive must be able to improve, innovate and meet these new demands. Schools, of course, must be involved as well. They need more than ever to adapt to the new era. European Schools are a typical example of the current social reality in Europe, due to the heterogeneity and cultural diversity of their students. These schools, in order to survive, must be able to improve and innovate. The specific research that follows, and is unique in its kind for these schools, focuses on the current state of innovation in the European Schools.

Keywords: Innovation, European Schools.