Día 2 - Mesa 9

1. Lorena Carolina Barbui (FFyL - Universidad Nacional de Cuyo)
Actitudes y creencias de los hablantes nicaragüenses y hondureños sobre las formas de tratamiento ¿Las determina el nivel educativo? Un estudio comparativo.

2. Piedad María Giaquinta Parellada (FFyL - Universidad Nacional de Cuyo)
Pluralización de “haber” existencial: Distribución de la variante concordada en los distintos niveles de instrucción a la luz de estudios sociolingüísticos.

3. María Julieta Artigues, Silvia Arocena, Ailén Ayala, Milagros Vilases (ISFD 1 «Abuelas de Plaza de Mayo»)
La (in)estabilidad del subjuntivo: el uso del subjuntivo en la prótasis condicional como reflejo discursivo de la hegemonía.

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Si ya lo completaron en otra mesa, no es necesario que lo hagan nuevamente