Современный молодой учитель – учитель будущего? Доклад Шевелева А.Н.

Семинар для молодых специалистов «Профессиональная деятельность молодого петербургского педагога в условиях современного образования: концептуальные основания и практические аспекты». Доклад Шевелева Александра Николаевича «Современный молодой петербургский учитель – учитель будущего?»

Организаторы семинара:
ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования,
ГБУ ДППО ЦПКС "Информационно-методический центр" Красногвардейского района Санкт-Петербурга, ГБУ ДППО ЦПКС "Информационно-методический центр" Калининского района Санкт-Петербурга

[linakain]

Здравствуйте! Все действительно так, как Вы сказали.
Когда пришла работать в школу молодым специалистом - директор не смогла обеспечить ставку моими предметами. По специальности я вела около 9-10 часов. Дополнительно мне дали - ИЗО, ОРКСЭ, технологию (и у мальчиков, и у девочек, должна была вести одновременно) + работу с детьми 7-8 вида + классное руководство. К концу года моя нагрузка составляла 34 часа в неделю, а учитывая, что школа была сельская - параллелей не было и это разработка более 50 планов уроков в неделю (т.к. дети 7-8 вида обучались вместе с другими учащимися и на такое занятие полагалось иметь 2 плана, а на технологию - 4 плана, для девочек и мальчиков соответственно), из которых только 10 по моей специальности.
В тот год в эту школу пришло 3 молодых специалиста, включая меня. Дольше всего продержалась психолог - ее хватило на 2 года. На следующий год все повторилось.
И можно было бы справиться и с нагрузкой, и дети там замечательные - ты им действительно нужен, т.к. часто ты не только учитель, но и единственный взрослый, которому на них не все равно.
Но абсолютно непрофессиональное отношение школьной и районной администрации, ставящих перед собой задачу не помочь и поддержать, а буквально "поставить тебя на место и показать, кто тут главный", сводило все желание работать там на нет. К примеру, типичной ситуацией были скандалы из-за того, что в свое нерабочее время, работая в своем кабинете над планами, ты не встаешь со стула каждый раз, когда к тебе заходит представитель администрации. Чего уж говорить о ведении документации, методике преподавания, дисциплине - всех тех вопросах, где молодому специалисту, в первую очередь, нужна помощь.
Большое спасибо за Ваше выступление, в нем действительно затронуты многие вопросы, волнующие нас, молодых учителей.

[НатальяБаталина-юм]

Камчатка. Молодые. Учителя. Получают. Как. Тех. Персонал. Да да. Такое. Отношение. К. Учителям.

[Zvezdnii_Lis]

ну да молодые учителя понабежали на канал...АУ!!!