10.Θ.Ε. Τα ζώα στη σχολική αίθουσα. Αντιλήψεις γονέων

10.Θ.Ε. Τα ζώα στη σχολική αίθουσα. Αντιλήψεις γονέων
Ιωαννίδου Γεωργία
Υποψήφια Διδάκτορας, Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ., Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Ποιμενίδης Δημήτριος
Μεταδιδακτορικός Ερευνητής, Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ., Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Περίληψη
Η παρούσα εργασία ερευνά τις αντιλήψεις των γονέων σχετικά με την καινοτόμο δράση της παρουσίας ζώων στη σχολική αίθουσα, πρακτική η οποία επιφέρει, βάσει ερευνών θετικά αποτελέσματα τόσο στη γνωστική όσο και στην κοινωνικόσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Τα ζώα και ειδικότερα ο σκύλος διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην παιδαγωγική διαδικασία, ενισχύοντας την αυτοεικόνα των παιδιών και καλλιεργώντας κοινωνικές συμπεριφορές με στόχο την καλλιέργεια της υπευθυνότητας και του σεβασμού του «άλλου». Οι απόψεις των γονέων για το πρόγραμμα κρίνονται σε γενικότερες γραμμές θετικές και ενθαρρυντικές, αν και διαπιστώθηκε ελλιπής πληροφόρηση, σχετικά με την εν λόγω πρακτική. Ένα μικρό ποσοστό εξέφρασε ενδοιασμούς, κυρίως λόγω φόβου, ενώ οι περισσότεροι γονείς έχουν συνδέσει την επίσκεψη των ζώων με ειδικά σχολεία.