Как читать и обсуждать книги с детьми разного возраста? На примере книги “Пакс” Сары Пеннипакер.

Онлайн-школа для многоязычных детей "Билингвы плюс":

Даже когда в семье есть дети разного возраста, все равно не стоит отказываться от совместного чтения вслух и обсуждения прочитанного. Один из способов: родитель читает вслух, предварительно договорившись, на что в книге обращает внимание каждый ребенок-слушатель. И в конце главы можно вместе обсуждать.

🦊 «Пакс»-книга о бессмысленности войны, умении сопереживать, о верности самому себе.
🦊 А также книга о настоящей дружбе, глубоких переживаниях, через которые происходит взросление.
🦊 А еще это книга о лисенке и мальчике, которые расстались, но стремятся встретиться вновь. Об их приключениях на пути друг к другу.

Книга многослойная, читатели разного возраста увидят много важного и каждый возьмет свое.

О чем говорить в 9-11 лет:
🟢кто рассказчики
🟢время и место событий
🟢кто друг для друга Пакс и Питер
🟢что общего происходит в жизни Пакса и Питера
🟢повадки лиса и что они означают
🟢Пакс и “Маленький принц”

Если договориться заранее, что это не проходной текст, что в нем нет случайных абзацев, образов, даже слов, а переводчик работал также профессионально, как и автор, тогда главный вопрос во время чтения с подростками - “Зачем?” Зачем автор написал об этом? Это отправная точка для разговора о прочитанном.

О чем говорить в 12-15 лет:
🟣как меняется мнение о героях от главы к главе
🟣отношения в поколении дед-отец-внук
🟣мотив страха и тревоги у героев-людей и героев-животных
🟣дом Волы - место порядка среди бушующей внутри и снаружи войны
🟣катарсис в финале

Если вы хотите испытать сильные чувства от книги и разделить их с детьми, читайте и обсуждайте “Пакса” вслух всей семьей. Эта книга из тех, что делают нас лучше.