✓ Какие задачи будут в ЕГЭ-2024? Основные типы заданий из первой части ЕГЭ | Борис Трушин

Задания из реальных вариантов первой части профильного ЕГЭ по математике.

Это курс для тех, кто хочет максимально эффективно провести оставшиеся три недели перед ЕГЭ, систематизировать свои знания и добавить 15-20 баллов к итоговому результату. Промокод SUPERTRUSHIN20 сейчас дает на него скидку в 20%.

Все курсы стартуют на этой неделе. Промокод SUPERTRUSHIN20 действует и на них.

Как поддержать канал:

Онлайн-курсы по математике с Борисом Трушиным:

0:00:00 Начало
0:02:47 Стратегия подготовки к ЕГЭ
0:09:25 Задание 1
0:18:03 Задание 2
0:34:00 Задание 3
0:45:48 Задание 4
0:56:23 Задание 5
1:16:41 Задание 6
1:32:51 Ответы на вопросы
1:43:06 Задание 7
1:57:28 Задание 8
2:42:51 Задание 9
2:53:07 Задание 10
3:02:42. Задание 11
3:27:02. Ответы на вопросы

[nokoshinsei]

0:00 - 9:20 Вступление

9:25 Задание 1. Решите уравнение log_4 (x − 4) = 3
11:08 Задание 1. Решите уравнение cbrt(x − 5) = 3
12:24 Задание 1. Решите уравнение 5^(x − 7) = 1/125
14:27 Задание 1. Решите уравнение (1/3)^(x - 8) = 1/9

18:03 Задание 2. Простая вероятность (жеребьевка на соревнованиях). Немного теории про вероятность
25:06. Задание 2. Простая вероятность (билеты на экзамене)
26:23. Задание 2. Простая вероятность (дефекты при производстве)
27:14. Задание 2. Простая вероятность (жребий)
31:52. Задание 2. Простая вероятность (сломанные часы)

34:00. Задание 3. Планиметрия (описанный четырехугольник)
36:43. Задание 3. Планиметрия (трапеция)
39:18. Задание 3. Планиметрия (угол треугольника)
41:35. Задание 3. Планиметрия (прямоугольный треугольник). Пару фактов про прямоугольный треугольник

45:48. Задание 4. Значение выражения (рациональная степень)
49:00. Задание 4. Значение выражения (логарифм)
50:00. Задание 4. Значение выражения (тригонометрия).
53:16. Задание 4. Значение выражения (еще тригонометрия)

56:23. Задание 5. Стереометрия (треугольная призма)
1:03:22. Задание 5. Стереометрия (призма в кубе)
1:06:09. Задание 5. Стереометрия (цилиндр и конус)
1:12:35. Задание 5. Стереометрия (конус и шар)

1:16:41. Задание 6. Производная
1:21:12. Задание 6. Производная
1:24:34. Задание 6. Производная
1:27:03. Задание 6. Производная
1:29:42. Задание 6. Производная

1:32:51 Что такое "недифференцируемость"
1:33:52 Про сложность резерва
1:35:50. Производная функции y = x|x|
1:37:51. Про задачу 18
1:39:02. Про диофантовы уравнения в ЕГЭ
1:40:16. Уравнение окружности
1:41:33. Про олимпиадников и ЕГЭ

1:43:06. Задание 7. Задача по "физике"
1:46:54. Задание 7. Задача по "физике"
1:49:12. Задание 7. Задача по "физике"
1:52:36. Задание 7. Задача по "физике"

1:57:28. Задание 8. Текстовая задача (растворы)
2:02:19. Задание 8. Текстовая задача (сплавы)
2:04:42. Читерский способ, как быстро решать задачи про смеси, сплавы и растворы почти в уме
2:07:36. Задание 8. Текстовая задача (сплавы). Решение читерским способом
2:09:39. Задание 8. Текстовая задача (растворы). Решение читерским способом
2:14:20. Задание 8. Текстовая задача (совместная работа). Как свести задачу на работу к задаче на движение
2:25:16. Задание 8. Текстовая задача (совместная работа, трубы)
2:28:47. Задание 8. Текстовая задача (движение)
2:38:07. Задание 8. Текстовая задача (движение)


2:42:51. Задание 9. График функции (гипербола и прямая)
2:47:38. Задание 9. График функции (парабола и прямая)

2:53:07. Задание 10. Вероятность (бракованные батарейки). Классическое решение
2:57:28. Задание 10. Вероятность (бракованный батарейки). Решение для тех, кто не разбирается в вероятности
3:00:16. Задание 10. Вероятность (мишени)

3:02:42. Задание 11. Производная. Наибольшее значение функции y = x * sqrt(x) − 9x + 25 на отрезке [1; 50]
3:09:20. Задание 11. Производная. Наименьшее значение функции y = 8tg(x) − 8x − 2π + 13 на отрезке [-π/4; π/4]. "Нечестный" способ решения, вывод производной тангенса
3:13:24. Задание 11. Производная. Точка минимума функции y = 4x − 4ln(x + 7)
3:16:25. Задание 11. Производная. Точка максимума функции y = ln(x + 5)^5 − 5x

3:20:29. Про суперинтенсив
3:27:30. Про самопроверку
3:29:31. Где изучать теорию
3:31:48. Про метод координат в стереометрии
3:32:46. Площадь поверхности конуса
3:35:05. Про время на ЕГЭ
3:38:51. Задача про ПЦР
3:40:37. Про оформление решений задач
3:42:17. Неравенство f(x) + sqrt(g(x)) > 0
3:43:54. Про тангенс
3:45:07. Сектор круга

3:46:27. Конец

[link]

завтра ЕГЭ мне кажется самое время начать готовиться

[MrsEvelinaZ]

Очень редко оставляю комментарии, но должна признать, что было очень интересно и полезно! Моё уважение автору за труд, за любовь к предмету и желание донести свои знания другим! Буквально вчера вспоминала, что абсолютно не помню теорию вероятности и ютуб принёс мне Ваше видео! Прекрасно провела вечер, хотя закончила школу почти 9 лет назад! Ещё раз спасибо!

[stradiavanti]

Большое спасибо за стрим, Борис Викторович.

[rewin]

Ещё много времени до егэ, завтра посмотрю

[chuuupka]

Если на ЕГЭ будут такие легкие задачи...я не знаю что я сделаю, но в будущем вам помогу)))

[nastasyaivleva]

Борис, вы - чудо в моей жизни. Спасибо вам огромное ❤️

[DMITRYURKOV]

О, этот устный способ решения номера с растворами называется метод "креста" в химии им решаем, удобный

[sergsov]

Школу закончил 30 лет назад, но мне было безумно интересно смотреть)

[islam]

Спасибо Борис выпала вероятность про Батарейки

[futilend]

"Если вам почему-то мотоциклисты нравятся больше рабочих...". Просто мы девочки любим плохих парней)))
(на самом деле нет, люблю тебя Боря)

[leon_de_on]

Необходимо знать основы - из этого мы подбираем варианты.

[mjporzf]

Хочу выразить Вам огромную благодарность! Попалось Ваше занятие буквально за день до сдачи экзамена. Скажу честно, до просмотра занятия билась в истерике, потому как была каша в голове, и огромный страх. Но прослушав Вас я успокоилась. И задания в ЕГЭ действительно были те, о которых Вы говорили, не сложнее. Огромное спасибо!

[EvgeniyZhurov]

Борис, подскажите как правильно почувствовать уровень параметра в ЕГЭ

[nmmfsib]

11:30 -11:40 - гениальнейший способ выйти из невыходимой ситуации

[beastixx]

31:39 задание 2 "посложнее": давайте раздавать белые шарики двум людям в самом начале, дальше будет понятно что полученная вероятность это и будет то, что мы ищем, т.к. у Г будет зеленый при таком условии: вероятность дать белый шарик не Г: 7/8, вероятность затем дать белый шарик не Г: 6/7, умножаем; 7/8*6/7=6/8=0, 75

[moerwee]

я влюбился в тебя, спасибо тебе <3

[vanyailin]

14:39 давайте никого не будем хейтить, ДАЖЕ если человек любит формулы)))

[gofvkpu]

можно мне такие задания на реальном экзе?)

[bublcck]

Похожие задачи попались. Спасибо за это видео)