Физика Григория Остера

В 95 задаче этой книги Григорий Остер язвительно, но при этом по существу описывает ситуацию, в которую попадает семиклассник при изучении темы "сила тяжести". Учебник говорит, что весы показывают массу тела в килограммах, а чтобы найти силу тяжести, надо эту массу умножить на 9,8, и получится результат в ньютонах — но по сути не объясняет, в чём смысл этого числового коэффициента, потому что сами законы Ньютона будут изучаться только через два года в 9 классе.

Наш канал с дополнительными материалами

Новосибирский Государственный Университет
Физический факультет НГУ

[Petrovich]

— Девушка, это была ирония. Знаете, что такое ирония?
— Не знаю, профессор.
— Ну, а сарказм хоть знаете?
— Знаю (смущаясь), я его испытывала.

[НатальяТомашевич-вф]

Здравствуйте, коллеги! Вот что хочу сказать. Про "осиновый кол" это вы верно. Но когда лично я изучала ф-6 в 1981 году, то точно помню, была логическая цепочка : результат действия силы--изменение скорости тела, сила 1Н изменяет скорость тела массой 1кг на 1м/с за 1с. Я обязательно даю это определение 7-классникам, хотя в белорусском учебнике ф-7, очень напоминающем Перышкина, его нет. Но мне кажется ещё более болезненным вопрос об электрическом напряжении в ф-8. Недоумение по этому вопросу заставило меня, довольно гуманитарную девочку, посвятить физике жизнь, чтобы наконец разобраться, что всё это значит и как на самом деле надо. Вот так бывает.

[andreykuznetsov]

Проблемы такого вида решаются тем, что читателю объясняется, что для физики нет линейного способа изучения. Затем открыто сообщается, что сейчас вынужденно даётся временное знание (неполное, неточное и т.д.), а потом (сообщается когда конкретно) оно будет заменено новым.

[Ruslan_Tsvetkov]

Мне эту книгу на выпускном в детском саду подарили (1995 год). Я себе всю начальную школу голову ломал ну когда же она наконец пригодится...

[dmytromykhailiuta]

Ньютон это сила с которой притягивается к поверхности земли у поверхности земли сто граммовая плитка шоколада. 100 грамм шоколад + 2 грамма обвёртка, в итоге 1 Ньютон 102 грамма.

[hmmm]

Можно было так объяснить:
Весы показывают силу, а не массу. Если на земле весы показывают 60кг, то на луне покажет 10кг. И это не значит, что на луне твоя масса уменьшается в 6 раз. Это коэффициент притяжения массы луны в 6 раз меньше земной(земля- 9.8, луна- 1.6)

[canniballissimo]

Вроде была в детстве у меня такая книга, но куда делась - не помню

[dmytromykhailiuta]

Весы показывают вес, силу действующую на опору или подвес. А масса это форма энергии.

[demirovru]

Зачем вы ставите метку Новосибирск? Это снижает показы в ютуб!

[EugeneKorchinsky]

Методически было бы правильней, если весы будут показывать действие силы тяжести в Ньютонах, а уже из этих данных при помощи g вычислить массу.
А ещё с этими гайками в карманах — совсем семиклассники запутаются :)))

[пончикначинка]

Все это прекрасно, но мне бы хотелось, как любителю спорта ( в спорте), чтобы вы осветили вопрос о сохранение момента импульса применительно к фигуристам (на то есть повод: медали во всех дисциплинах, кроме мужчин на ЧМ). Все знают об этом законе, но почему он сохраняется - тут вопрос??? Мишин (Мишин А.Н) в своей книги "Прыжки в фигурном катании" просто дает школьный факт: L=W(1)(омега уг. скорость до группировки)*I(1) (момент инерции до группировки)=W(2)(омега уг. скорость после группировки)*I(2) (момент инерции после группировки) и ничего не сказано про работу, которую затрачивает фигурист при сведение конечностей к продольной оси (или наоборот). Уже в другой книги "Биомеханика движений фигуриста" речь заходит и о кориолисовой силе, помогающей соблюсти закон сохранения момента (правда, это запутает ещё больше, ведь кориолисова сила не совершает работы;)). Спасибо!

[ФИЗИКАБЕЗПОНТОВ]

Никакой проблемы здесь нет. Обучение невозможно без догм. Только при одном условии, что эти догмы потом получат объяснение. Для тех, кто ещё застал силу, измеряемую в динах и ёмкость проводника в сантиметрах, попросить учеников немного потерпеть - не составляет труда.

[КадиОмаров-дц]

Если честно, после того как я прослушал этот ролик, я так понял что это Какой-то идиотский учебник, составленный на будущее иступление, а не для познавательной науки.