Текстовые задачи | Вебинар по математике с Георгием Вольфсоном

Открытый урок для учителей и школьников 5−7 классов.

Чем мы занимаемся на уроках математики? По сути, мы изучаем специальный язык, позволяющий взаимодействовать с окружающим миром, – язык математики. Именно на нем пишутся уравнения, неравенства и другие кажущиеся искусственными конструкции.

В таком случае, как же решать текстовые задачи? Мы будем переводить с русского на математический! И в этом смысле абсолютно не важно, «на движение» это задача или «на работу». Словом, нас ждет немало открытий!

Преподаватель: Георгий Вольфсон, учитель ФМЛ № 366, преподаватель высшей категории.

Вебинар проводится при содействии Фонда поддержки инноваций и молодежных инициатив Санкт-Петербурга.

#языкматематики #математика #уравнения #неравенства #задачи #математическиезадачи #задачиматематика #текстовыезадачи #задачанадвижение #задачанаработу

Следите за новостями:

[OpenLektorium]

Общие принципы работы с любой текстовой задачей, или СТАНЬ НАСТОЯЩИМ ПЕРЕВОДЧИКОМ
Навигация по вебинару:

4:04
Условие текстовой задачи № 1
5:50
Решение текстовой задачи № 1
13:30
Требования к оформлению ответа
15:35
Условие текстовой задачи № 2
19:00
Решение текстовой задачи № 2
23:18
Сложность задачи № 2 и метод решения
26:56; 28:45
Условие задачи на совместную работу № 3
31:27
Решение задачи на совместную работу № 3
35:01
Условие текстовой задачи № 4
35:36
Решение задачи № 4 без дробей
38:50
Два варианта решения задачи № 4 — с дробями и без
44:48
Для учителей математики: сбор обратной связи. То, чем мы можем и должны пользоваться в онлайне
45:21
Удобная функция зума — личные сообщения
45:51
Почему детям важно объяснять, что специфики в решении задач на движение и работу нет?
46:42
Дроби — это не единственное решение. Второй метод решения задач