Excursus : Le « classicisme »

Rappelons d’abord ce que nous avons déjà dit dans l’excursus concernant le paysage dit classique. Au XVIe et au XVIIe siècle, on appelle « classique », du latin classicus, une œuvre qui mérite d’être imitée, que l’on enseigne dans les « classes ». Parce que les œuvres que l’on étudie alors dans les classes sont, pour l’essentiel, tirées du corpus des auteurs grecs et latin, on appelle aussi, et par extension, « classiques » ces mêmes auteurs et ces mêmes œuvres, qui appartiennent à l’antiquité gréco-romaine, considérée comme la base de l’éducation et de la civilisation moderne. Ce n’est pas en ce sens, toutefois, que la notion de « classicisme », généralement opposée à celle de « baroque », est utilisée pour qualifier les œuvres littéraires et artistiques du XVIIe siècle.

C R E D I T S P H O T O G R A P H I Q U E S

Les images présentées dans ce documentaire sont dans le domaine public (Creative Commons).

C R É D I T S M U S I C A U X

Tous les bruitages utilisés dans ce documentaire sont dans le domaine public.
Toutes les musiques utilisées dans ce documentaire ont été composées par Kevin MacLeod et sont dans le domaine public.

Thunderbird

The Curtain Rises

Stormfront

Wholesome

Mesmerize

Healing

Lightless Dawn

Crusade Heavy Industry

Curse of the Scarab

Clash Defiant

Epic Unease

The Descent

Soaring

Halls of the Undead

Dragon and Toast

Air Prelude

Dreams Become Real

Ghost Story

Piece for Disaffected Piano Two

Tags
histoiredelart,artmoderne,periodemoderne,cours