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x-Karte erstellen für n≥1: 99% & 95& Grenzen + Cpk | Regelkarten var. 1-2.1| IHDE Academy
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Regelkarten für variable Merkmale.
Shewhart Qualitätsregelkarten für kontinuierliche Merkmale.
In dieser Lektion werden wir eine Qualitätsregelkarte erstellen. Für diese x-Karte werden wir die Warn- und Eingriffsgrenzen berechnen und diese mit Forderungen zu Prozessfähigkeiten vergleichen. Der Stichprobenumfang soll dabei größer eins sein.
Nach dieser Lektion sollten sie verstanden haben, warum sich die Grenzen einer x-Karte für einen Stichprobenumfang von größer eins von denen für einen Stichprobenumfang von genau eins unterscheiden.
Sie sollten außerdem in der Lage sein, die Warn- und Eingriffsgrenzen für beliebige Stichprobenumfänge mit Hilfe von Tabellen berechnen zu können.
Und die sollten wissen, wie sich die Warn- und Eingriffsgrenzen von den Spezifikationsgrenzen unterscheiden, wenn eine bestimmte Prozessfähigkeit vorgegeben ist.
Ich wünsche viel Erfolg,
Rolf Ihde
▬ Video Kapitel ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
00:00 - Lernziele
03:14 - Elemente einer x-Karte für n größer 1 und Unterschiede zu n=1
06:45 - Berechnung der 95% Warn- und 99%- Eingriffsgrenzen
11:17 - Eingriffsgrenzen im Vergleich zu Spezifikationsgrenzen für Prozessfähigkeiten
14:07 - Kernbotschaften
Shewhart Qualitätsregelkarten für kontinuierliche Merkmale.
In dieser Lektion werden wir eine Qualitätsregelkarte erstellen. Für diese x-Karte werden wir die Warn- und Eingriffsgrenzen berechnen und diese mit Forderungen zu Prozessfähigkeiten vergleichen. Der Stichprobenumfang soll dabei größer eins sein.
Nach dieser Lektion sollten sie verstanden haben, warum sich die Grenzen einer x-Karte für einen Stichprobenumfang von größer eins von denen für einen Stichprobenumfang von genau eins unterscheiden.
Sie sollten außerdem in der Lage sein, die Warn- und Eingriffsgrenzen für beliebige Stichprobenumfänge mit Hilfe von Tabellen berechnen zu können.
Und die sollten wissen, wie sich die Warn- und Eingriffsgrenzen von den Spezifikationsgrenzen unterscheiden, wenn eine bestimmte Prozessfähigkeit vorgegeben ist.
Ich wünsche viel Erfolg,
Rolf Ihde
▬ Video Kapitel ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
00:00 - Lernziele
03:14 - Elemente einer x-Karte für n größer 1 und Unterschiede zu n=1
06:45 - Berechnung der 95% Warn- und 99%- Eingriffsgrenzen
11:17 - Eingriffsgrenzen im Vergleich zu Spezifikationsgrenzen für Prozessfähigkeiten
14:07 - Kernbotschaften