Tracer un cercle, utiliser un compas CE1 CE2 cycle 2 géométrie maths mathématiques

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Dans cette vidéo, je partage des techniques pour tracer un cercle à l'aide d'un compas (CE1, CE2, cycle 2). J'aborde la difficulté que les élèves peuvent rencontrer en essayant de dessiner un cercle à main levée et comment un outil comme un compas peut transformer cette tâche en un jeu d'enfant.

J'explique qu'un cercle est une figure géométrique spéciale qui ressemble à un anneau ou à une roue de vélo, et je détaille comment créer un cercle en imaginant attacher une ficelle à un point central sur une feuille, puis un crayon à l'autre extrémité de la ficelle. En déplaçant le crayon tout autour du point central sans changer la longueur de la ficelle, on dessine un cercle.

Ensuite, je décompose la structure d'un cercle en expliquant les concepts du centre, du rayon, et du diamètre. Je compare le rayon d'un cercle à celui d'une roue de vélo pour rendre la notion plus accessible aux enfants. J'illustre ensuite pas à pas comment utiliser un compas pour tracer un cercle, en insistant sur la nécessité de maintenir la pointe du compas stable et de faire tourner la mine ou le crayon avec précaution.

Pour rendre la vidéo interactive, j'invite les enfants à identifier les cercles parmi différentes figures géométriques et à participer à un exercice ludique où ils doivent associer des mots à des cases correspondantes. Je souligne l'importance de la pratique et encourage les enfants à s'entraîner en dessinant plusieurs cercles avec leur compas.

Finalement, je conclus en récapitulant les étapes clés pour dessiner un cercle avec un compas et en rappelant aux enfants que la pratique régulière est essentielle pour maîtriser cette compétence. Je les encourage à rester curieux et à explorer d'autres formes géométriques en utilisant les techniques apprises.

Mon conseil : encouragez vos enfants à partir en "chasse au trésor" à la maison ou à l'extérieur, à la recherche d'objets qui ressemblent à des cercles, des carrés, des triangles, etc. Par exemple, un enfant pourrait identifier un cercle en observant une assiette, une horloge, ou une roue de vélo. Laissez-les prendre des photos ou dessiner les objets trouvés.

Compétences :
- Connaître les propriétés du cercle.
- Tracer un cercle.
- Utiliser le compas.

Les chapitres de la vidéo :
00:00 Comment tracer un cercle ?
00:51 C'est quoi un cercle ?
01:31 Le lexique du cercle
02:47 Exercices tracer un cercle
03:40 Fiche d'exercices sur tracer un cercle

À qui s’adresse cette vidéo :
Niveau : CE1 - CE2
Matière : maths CE1, maths CE2, géométrie CE1, géométrie CE2, mathématiques CE1, mathématiques CE2

Cours : mathématiques, maths, géométrie

Maître Lucas est enseignant depuis de nombreuses années. Il a enseigné à tous les niveaux de l'école maternelle et élémentaire en Europe et aux États-Unis. Il a d'ailleurs obtenu un prix d'enseignement à New York. Aujourd'hui, il s'occupe de la formation des enseignants, mais est toujours disponible pour proposer de nouvelles vidéos à ses abonnés :-)
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