Spotlight 4 Module 1 FAMILY & FRIENDS! CD

Английский в фокусе 4 Модуль 1 СЕМЬЯ И ДРУЗЬЯ! КД

Exercise 1, page 10.
Упражнение 1, страница 10.

Listen and repeat.
Послушай и повтори.

1. Uncle Harry – Дядя Гарри
tall – высокий
slim – стройный
fair hair – светлые волосы
funny – забавный
2. Aunt Pam – Тетя Пэм
short – невысокая
slim – стройная
dark hair – темные волосы
kind — добрая
3. Cousin Robbie — Двоюродный брат Робби
tall – высокий
slim – стройный
dark hair – темные волосы
friendly – дружелюбный

Exercise 2, page 10.
Упражнение 2, страница 10.

Chip-Chat.
Поговори со своими одноклассниками, используя образец.

A: What does Uncle Harry look like? – Как выглядити дядя Гарри?
B: He’s tall and slim and he’s got fair hair. – Он высокий, худой, со светлыми волосами.
A: What’s he like? – Какой он?
B: He’s very funny! – Он очень веселый!

A: What does Aunt Pam look like? — Как выглядит тётя Пэм?
B: She’s short and slim and she’s got dark hair. — Она невысокая и стройная, и у неё тёмные волосы.
A: What’s she like? — Какой у неё характер?
B: She’s very kind. — Она очень добрая.

A: What does Cousin Robbie look like? — Как выглядит двоюродный брат Робби?
B: He’s tall and slim and he’s got dark hair. — Он высокий и стройный, и у него тёмные волосы.
A: What’s he like? — Какой у него характер?
B: He’s very friendly. — Он очень дружелюбный.

Exercise 4, page 11.
Упражнение 4, страница 11.

Listen and read.
Прослушай и прочитай.

1
Look, children. That’s the plane from Australia!
Посмотрите дети. Это самолет из Австралии!
Hooray! Uncle Harry’s here!
Ура! Дядя Гарри приехал!
2
What does he look like? .
Как он выглядит?
He is tall and slim and he’s got fair hair
Он высокий, худой и у него светлые волосы.
3
He’s our favorite uncle, Nanny. He’s a vet and he’s very funny too.
Он наш любимый дядюшка, Няня. Он ветеринар и он очень забавный.
Look there he is.
Посмотри, вот он.
4
Hello! This is your Aunt Pam and your Cousin Robbie.
Привет! Это ваша тетя Пэм и двоюродный брат Робби.
Welcome to England!
Добро пожаловать в Англию.
5
Are these your things?
Это твои вещи?
Yes, but I’ve got a few more! Look!
Да, но есть еще кое-что. Смотри!
6
Wow! You’ve got a lot of pets, Uncle Harry!
Ух ты! У тебя много домашних животных, дядя Гарри!

Exercise 1, page 12.
Упражнение 1, страница 12.

Listen, point and repeat.
Слушай, следи за картинками и повторяй за диктором.

hairbrush — расческа
CDs — компакт-диски
watch — часы
helmet — шлем
guitar — гитара
roller blades — роликовые коньки
keys — ключи
camera — камера
gloves — перчатки
mobile phone — мобильный телефон

Exercise 4, page 13.
Упражнение 4, страница 13.

Listen and repeat.
Слушай и повторяй за диктором.

Mark likes playing the guitar in the park.
Марк любит играть на гитаре в парке.

Paul is forty and he’s very sporty.
Павлу сорок лет и он очень спортивный.

Exercise 5, page 13.
Упражнение 5, страница 13.

Read.
Прочитай слова.

Exercise 6, page 13.
Упражнение 6, страница 13.

Copy, complete and read.
Перерисуй таблицу, впиши недостающие буквы и прочитай слова.

morning – утро
arm – рука
horse – лошадь
star – звезда
party – вечеринка
tortoise – черепаха
uniform – форма
garden – сад

Exercise 1, page 14.
Упражнение 1, страница 14.

Listen and repeat .
Прослушай и повтори.

William — skiing — Вильям – кататься на лыжах
Tom — sailing — Том – плавать под парусом
Rose — skating — Роуз – кататься на коньках
Simon — playing the violin — Саймон – играть на скрипке
Dan — surfing — Ден – заниматься сёрфингом
Bob — diving — Боб – нырять

Exercise 2, page 14.
Упражнение 2, страница 14.

Cit-chat.
Поговори со своим одноклассником, используя образец.

A: What’s William doing?
A: Что Вильям делает?
B: He’s skiing. He can ski really well.
В: Он катается на лыжах. Он умеет катается на лыжах очень хорошо.

A: What’s Тоm doing?
A: Что делает Том?
В: He’s sailing. Не can sail really well.
В: Он плывет под парусом. Он умеет управлять парусом очень хорошо.

A: What’s Rose doing?
A: Что делает Роуз?
В: She’s skating. She can skate really well.
В: Она катается на коньках. Она умеет кататься на коньках очень хорошо.

A: What’s Simon doing?
A: Что делает Саймон?
В: He’s playing the violin. He can play the violin really well.
В: Он играет на скрипке. Он умеет играть на скрипке очень хорошо.

A: What’s Dan doing?
A: Что делает Ден?
В: He’s surfing. Не can surf really well.
В: Он занимается сёрфингом. Он умеет кататься на сёрфинге очень хорошо.

A: What’s Bob doing?
A: Что делает Боб?
В: He’s diving. Не can dive really well.
В: Он ныряет. Он умеет нырять очень хорошо.

Exercise 1, page 16.
Упражнение 1, страница 16.

Listen and read.
Прослушай и прочитай.

30 — (thirty — тридцать)
40 — (forty — сорок)
50 — (fifty — пятьдесят)
60 — (sixty — шестьдесят)
70 — (seventy — семьдесят)
80 — (eighty — восемьдесят)
90 — (ninety — девяносто)
100 — (a hundred — сто)