REVOLUÇÃO INDUSTRIAL | Resumo de História para o Enem

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Tá ligadx em como ocorreu o processo de Revolução Industrial? Aperta o play que o professor Felipe te dá um panorama completo sobre essa parte tão importante da História mundial. Vem! \o/

00:00 - A aula de hoje é sobre Revolução Industrial! Vamos dividir essa aula em 5 partes: 1) sistemas de produção; 2) o pioneirismo inglês; 3) fases da revolução; 4) condições de vida e trabalho e 5) vida moderna.

00:28 - Quando se fala em Revolução Industrial, é importante pensar que revolução não depende necessariamente de luta armada. Revolução significa mudanças amplas numa sociedade. Isso vai acontecer a partir da Inglaterra e depois no mundo inteiro por conta do surgimento das fábricas (industrialização). Para entender melhor isso, precisamos entender o histórico dos sistemas de produção até chegarmos a esse modelo fabril. Nós vamos ter inicialmente o artesanato, onde não há divisão das etapas de produção. Agora, quando falamos de manufatura, estamos falando de um processo mais comum na idade moderna. Ela já tem uma pequena divisão das etapas de produção e o dono da empresa não trabalha na produção, existindo uma separação entre capital e trabalho. E quando chegamos na maquinofatura (uso de energia mecânica), haverá uma subdivisão do trabalho. Com isso, nós temos máquinas especializadas que vão desempenhar etapas cada vez mais específicas da produção. O burguês (dono da produção) apenas administra sua empresa.

3:00 - Por que a Inglaterra foi o país pioneiro na Revolução Industrial? Eles tem uma história capitalista um pouco diferente de outros países. O modelo mercantilista inglês (comercialismo) permitiu, através do comércio praticado em grande escala, um grande acúmulo de capital por parte da burguesia. Esse capital acumulado acabou sendo utilizado para serem investidos em novos sistemas de produção. Essa efervescência tecnológica é antecedida pela chamada revolução científica, e a Inglaterra é também um dos principais berços dessa revolução. Além disso, temos o processo de cercamentos, que é o que torna a terra um elemento capitalista. A terra na Inglaterra não vai mais ser utilizada para feudos. Os donos passam a dividi-las em lotes com o objetivo de vender e arrendar. Nós vamos ter então a expulsão dos camponeses submetidos à regimes de servidão dessas terras e, por isso, um grande exôdo rural. Assim, temos mão de obra disponível para a indústria. É aí que se forma a classe operária. Essa classe passa a ser assalariada, então além de produzir os produtos, ela também os consome.

05:46 - Vamos ver agora as fases da Revolução Industrial. A 1ª fase (1760-1850) é a fase do ferro e do carvão. Os principais setores são o setor têxtil e o setor de alimentos. Nós temos aqui uma fase em que o capitalismo não permite ainda que empresas consigam exercer controle sobre amplos mercados em aspecto continental/global. Por isso, não temos ainda práticas monopolistas de mercado, por isso existe ainda um certo equilíbrio de concorrência (fortemente inspirado nas ideias de Adam Smith).

07:33 - Quando chegamos na 2ª fase, por volta de 1850, temos inovações na siderurgia (com a substituição do ferro pelo aço). Temos também o desenvolvimento da energia elétrica que vai substituindo a energia térmica. Temos também estratégias cada vez mais modernas de comunicação (telégrafo), transporte (trens e barcos à vapor) e produção (fordismo - linha de montagem, produção em série). Tudo isso permitiu que algumas empresas pudessem monopolizar mercados. Muitas estratégias de monopolização de mercado surgem, como as holdings, cartéis e trustes.

09:46 - A 4ª parte da aula analisa as condições de vida da classe operária. Não existiam leis trabalhistas e, nessas condições, a classe operária chegava a trabalhar até 16h por dia. Não havia nem salário mínimo. Foi diante dessas condições que aos poucos se forma um movimento operário. Esse movimento passou por diversas fases (ludismo, trade unions e cartismo). A classe operária acaba entendendo que o único meio de ter direitos é chegando ao poder, e é quando se fala então da revolução comunista.

15:06 - Chegamos na quinta parte! Vamos ver sobre a sociabilidade que surge com a urbanização intensa decorrente da revolução industrial. O tempo que passa a valer é o tempo das máquinas. Baudelaire fala que as relações tornam-se superficiais e instáveis. A vida moderna se transforma rapidamente: aquilo que hoje é moderno, amanhã já é antigo!

18:05 - E é isso, pessoal! Não esquece de deixar o like e se inscrever no canalzito :D Beijo!

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Комментарии
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Isso não foi uma aula. Foi um show!!! Parabéns professor👏👏👏 Excelente aula!!!

amandabarbosa
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Sempre que tenho que preparar uma aula de história venho aqui. As explicações vão na essência da matéria, exatamente como o ENEM gosta de cobrar. Parabéns à equipe!

andreenglerbarbosa
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Não somente para o Enem mas para a vida! Que palestra Excelente aula..

sheilasantos
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Ótima explicação!! Parabéns Professor e obrigada!

damaresvieira
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Parabéns!!! Estou adorando as aulas. Gostaria de deixar a sugestão para que vocês fizesse um grande CRONOGRAMA com TODOS os acontecimentos HISTÓRICOS. Seria fantástico olha para uma "LINHA DO TEMPO" e ver numa página impressa a sequência dos acontecimentos no BRASIL e no MUNDO. Tenho assistido às aulas, mas às vezes me perco nos anos/datas dos acontecimentos. Abraço.

Rodrigo-mevy
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Esse professor é espetacular, to assistindo a playlist e o dominio que ele tem dos assuntos eu nunca vi em nenhum outro professor antes, fala com propriedade e naturalidade, parabéns!

prezadopedro
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Que vídeo, que didática, que aula! Estou encantada e extremamente agradecida. Aula incrível!

drielifreitas
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Parabéns, professor, o senhor se destaca muito naquilo que faz! Deus abençoe e preserve o seu dom de ensinar!

emmanuelchaves
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Parabéns professor sua aula é perfeita .
Gostei do senhor ter falado do telégrafo.Essa aula era exatamente o que eu esta procurando.

jaquelinebarbosa
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ARRASOU!!! PARABÉNS, PROFESSOR!! DESDE 2020 SEUS VÍDEOS FAZEM PARTE DAS MINHAS AULAS. OBRIGADA!! 👏👏👏👏👏🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉

niviamachado
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Melhor professor do curso Enem gratuito!

alexandreoliveira
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Esse professor é maravilhosooo! Explica muito bem.

brendabomfim
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que aula perfeita! dá pra ver nos seus olhos o amor por ensinar

RafaRafa
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Estou fazendo faculdade na Australia e esse video me ajudou muito! Obrigada professor!!

Braussie
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Super claro, objetivo, preciso. Obrigada ;)

franchescamendes
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Bravo!
Bravíssimo!!!
👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿

gsantosgomes
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Obrigada professor excelente aula 👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾

valdetimarques
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Grato por postar, visando a nossa formação.

wendelfreitastutti
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O final da aula chega a arrepiar!! "A vida moderna é contingente, fugida"; "tudo que é sólido se desmancha no ar" como disse Marx observando as transformações da sociedade de sua época. Ou, como disse Bauman, ao olhar para esta mesma época e para seus efeitos na contemporaneidade: "vivemos tempos líquidos"

pedepoesia
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Aula maravilhosa 👏👏👏😃 muito inteligente esse professor ❤️

nildasantos