Запуск речи в домашних условиях. Аутизм.

Одна мама, которая учится у меня на курсе поделилась успешным опытом запуска речи у своего ребенка.
Ребенок уже школьник и отлично ведет диалоги.

На основании этой встречи я сделала для вас простое задание, которое поможет вам начать работать над пониманием и запуском речи у своего ребенка.

Смотрите это видео.

Я - Юлия Снежко, нейропсихолог, консультант RDI- развитие через отношения, основатель он-лайн школы для родителей детей с аутизмом "Аутизм PRO", расскажу вам о том, что происходит в голове вашего ребенка и покажу пути для роста и развития.

Самое важное, практичное, полезное на моем канале. Подписывайтесь, что бы ничего не пропустить.

[zoyasukhacheva]

Спасибо, попробую, напишу результат через месяц. Примерно столько уходит на изучение чего-то нового.

[vostrikova_]

Так и запускали первые словечки. "КУ"- кубик, построение башни; "ТА" - имитация забивания гвоздика. Ещё важно жестом сопровождать "КУ" - кулак показываем, "ТА" - ладонь ребром.

[nwwgpbq]

Добрый вечер . Я бабушка Добрый вечер Я бабушка Багратиона К сожалению чтобы выгляделочка два уже и восемь у нас не разговаривает Он я так думаю что у нас мало степени аутизма вообще ничего не говорит он только ну б мы вообще никак я очень переживаю плачу Иногда я даже не знаю как нам заниматься Как нам развить речь Ну это неврологу ходили и ездили в Ставрополь ой как остеопатом выходили Ну такое лечение конечно оно Нет мы хотели в садик отдать я не разговаривающих детей но мы не прошли потому что ему ещё нету трёх лет там с трёх лет на всякий коррекционные вот эти вот ты понимаешь что ты большие деньги к сожалению у нас нет таких средств я взяла кредит но мне не дают я даже не знаю вот смотрю ваши передачи мне помогли бы каким-то Господи Помоги мне советом каким-нибудь

[eprfqzo]

Якщо дитина говорить Кольора, но коли просиш дати якиїсь колір то вона дає но не той а через деякий час дась правильний. знає тварини та їх звуки, фрукти і овочі, природу, но нехоче комунікувати общатися, якщо щось не так то агресія плач
Як у таких випадках поступати?

[tatarodionova]

Речь - это вершина айсберга.
Прежде чем добраться до высшей ступени интеллекта, предстоит очень кропотливая работа. Очень важно понять, что при аутизме не работают методики по запуску речи для детей с ЗРР, ЗПР и Олигофренией. Речь при аутизме - это вторично. Первично - это нарушение коммуникации. Для того чтобы у ребенка с аутизмом запустилась речь, необходимо пополнить его запас знаний, т.к из за отсутствия понимания речи у таких деток нет общих знаний о окружающем мире.
Если нет запаса знаний, на что будет опора?
Что делать?
1. Формирование указательного жеста. Для чего? Это первое средство коммуникации и благодаря указательному жесту не речевой ребенок на ваши инструкции будет показывать взрослому: - где кошка, где собака и т. д.
2. Развитие имитации: крупно моторной, мелко моторной, артикуляционной, имитация с предметами. Артикуляционная как правило подтягивается позже всех, т.к это речевая зона, а у деток с аутизмом нарушена коммуникация и для них эта зона как правило вызывает тревогу.
3. Академические навыки: категории: животные, транспорт и т.д.Как правило начинать с тех категорий которые нравятся ребенку, сюда входят фигуры, цифры и буквы, т.к детки с аутизмом очень любят символы.
4. Введение глаголов.
5. Математика: счет предметов, количество. Понятие; большой - маленький, длинный - короткий и т.д
6. Инструкции. Как правило в быту и в кабинете у специалиста.
7. Обучение чтению.
Это достаточно кропотливая работа, но самое главное понятная для деток с аутизмом, т.к самое главное ребенок должен понимать, что мы от него хотим. Мы должны понимать, что хотим от наших занятий и как правильно помочь детям и их родителям. Удачи!

[naikdjo]

Смотрю, смотрю Ваши видео … ну полное ощущение, что Вы работаете с нормой 🤦🏻‍♀️
Какое «ба» ребёнку с аутизмом ?!!! Ну просто смешно, уважаемая

[t.me-cvarka_resanta]

Вы даже и близко не знаете ребенка аутиста который не разговаривает, какое ба, вы о чем? Обычно аутисты с зппр, а вы ба’