4. LINUX. Управление пользовательским окружением | Технострим

Показать описание

Описание лекции:
Лекция посвящена управлению системой и установленным в ней ПО, служебным средствам запуска приложений.

Из этой лекции вы узнаете, как управлять пакетами приложений в вашей Linux-системе с помощью инструментов управления пакетами RPM и YUM. Вы научитесь: инсталлировать, переустанавливать, обновлять и удалять пакеты с помощью RPM и YUM.

Так же вы познакомитесь с системой инициализации в Linux , которая запускает все остальные процессы - классический init и в конце лекции немного об основах конфигурации сетевых интерфейсов.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

00:00:13 Тема лекции
00:00:41 Экскурс в историю управления ПО в Linux
00:02:39 Менеджер пакетов RPM
00:05:16 Основные методы работы с RPM
00:09:29 Преимущества использования RPM, особенности установки пакетов
00:17:05 Скрипты RPM
00:18:27 Менеджер пакетов YUM
00:21:16 Добавление репозиториев YUM
00:24:35 Репозиторий epel
00:27:46 Основные методы работы с YUM
00:30:51 Одно из преимуществ дистрибутивов Red Hat Enterprise Linux
00:31:28 Работа с группами в YUM
00:33:26 Самостоятельная сборка пакетов, минимальный spec-файл
00:37:22 Сборка тестового пакета, разновидности пакетов
00:41:39 Что происходит при установке, обновлении или удалении пакета? Работа скриптов
00:47:12 Сборка Source RPM
01:03:09 Вопрос залу: насколько понятен вам излагаемый материал?
01:06:23 Вопрос из зала: про Source-файлы. Алгоритм сборки
01:09:07 Вопрос залу: что еще вызывает затруднения для применения излагаемого материала на практике?
01:09:58 Автоматизация процесса сборки
01:11:59 Вопрос из зала: про dependencies
01:14:59 Вопрос из зала: когда происходит проверка файлов, указанных в секции files?
01:16:59 Закрепление пройденного материала
01:27:46 Система инициализации в Linux , которая запускает все остальные процессы - классический init
01:30:17 Основные концепции классического init
01:32:53 Откуда init знает как ему запустить тот или иной демон (daemon)?
01:39:04 О работе в командной строке, ответы на вопросы из зала по пройденному материалу
01:41:30 Системный менеджер SYSTEMD
01:45:48 Пример работы с типичным unit
01:47:43 Как происходит запуск демонов (daemons) в Linux?
01:52:42 Закрепление пройденного материала
02:01:06 Пример unit-файла
02:03:24 Основные типы Unit-ов
02:08:12 Запуск задач по расписанию - Cron
02:15:10 Cron: Отправление писем пользователю
02:17:29 Системный логгер
02:21:55 Удаленная отправка логов
02:24:33 Отправка данных в syslog
02:27:26 Ротация логов, Logrotate
02:31:53 Основы конфигурации сетевых интерфейсов

------------------------

О КАНАЛЕ:

Официальный канал образовательных проектов Mail.Ru Group

Актуальные лекции и мастер-классы о программировании от лучших IT-специалистов. Если вы увлечены мобильной и веб-разработкой, присоединяйтесь!

Наши проекты:

------------------------

МЫ В СЕТИ:

Рекомендации по теме

Комментарии

Это хороший преподаватель, нам бы такого в своё время, когда я учился в институте.
Спасибо ему огромное!

nocip-ssh

Как повезло тем мало кто может с первого раза без маломальского опыта усвоить, зато всегда можно пересмотреть лекции, если чтото не понял. Сергей спасибо за ваш труд

ttsrg

Очень важная и интересная лекция. Спасибо!

niksimho

Хороший препод, понял пару моментов, которые до этого не понимал. Например: 2:36:45

fivaproldge

Спасибо, очень информативно, я из 2019) сообщите пожалуйста, есть ли еще возможность скачать слайды? (Желательно по всему курсу)

relaxing_mix

Я бы выделил два типа преподавателей: первые мыслят со своей точки зрения, отталкиваясь от того что они знают и считая что все очевидно и понятно, вторые стараются мыслить как студент, учитывая его ограниченные знания. Фразы типа "я вам все рассказал, спрашивайте что вам не понятно" не совсем уместны - вроде все понятно, но судя по количеству понявших мало кто усвоил материал. Речь не в том понятно или не понятно. Главное что упускают многие преподаватели это разницу между своими зниниями/способом мышления в данной области и студента.

victorjacobson

на кота похож из мультика про попугая Кешу :)
p.s хорошие лекции, +100500 автору

АндрейВоробьев-ты

Странная подача материалов, у нас были такие же преподавали в университете. Если тема сложная и незнакомая, то с первого раза вообще ничего непонятно. Дайте время, пусть в голове утрясется. А еще лучше использовать схему трех повторений - один раз на лекции, второй раз самому покопаться, третий - конспект/документация/книга. Как-то так. А вот так сразу - я объяснил один раз и что непонятно спрашивайте - какая-то дичь. Обычно ничего непонятно.

АлексейСтепаненко-ец