1/12/2017 - ΗΜΕΡΑ ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΗ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ!

Ημέρα αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα των Ανθρώπων με Αναπηρία!
Η Κώφωση είναι η αόρατη αναπηρία.
Αλλά στην Ελλάδα (δυστυχώς) αόρατοι είναι όλοι οι Ανάπηροι.
Αόρατοι στην Εκπαίδευση! Αόρατοι στους δρόμους της πόλη μας. Αόρατοι στους χώρους κοινωνικής ζωής (Σινεμά, Θέατρα, εστιατόρια, χώρους διασκέδασης κλπ.). Αόρατοι σε θέσεις ευθύνης, διοίκησης & δημόσιας ζωής.
Συνεχίσαμε το ταξίδι μας στην Ιστορία της εκπαίδευσης των Κωφών...
Μιλήσαμε για το πρώτο σχολείο Κωφών στο Παρίσι γύρω στο 1800 που άνοιξε ο Abbe de Leppe.
Για τον Sicard Κωφό & πρώτο Δ/ντή μετά τον Abbe de Leppe στο σχολείο αυτό.
Για τον Laurent Clerc & Jean Massieu εξαιρετικούς Κωφούς δασκάλους!
O Laurent Clerc ακολούθησε τον Thomas Hopkins Gallaudet στις Η.Π.Α και έφτιαξαν, το ονομαστό σ’ όλο τον κόσμο, σχολείο Κωφών, που στη συνέχεια έγινε Κολέγιο Κωφών & αργότερα το γνωστό Πανεπιστήμιο στην Ουάσιγκτον, Gallaudet University.
Την ίδια εποχή ο εφευρέτης του τηλεφώνου Alexander Graham Bell (πρώιμος ευγονιστής) του οποίου η μητέρα ήταν κωφή & είχε κωφή σύζυγο, υποστηρίζει ότι οι κωφοί δεν πρέπει να παντρεύονται μεταξύ τους & πρέπει να εκπαιδεύονται μόνο με την προφορική μέθοδο & όχι με την Νοηματική Γλώσσα.
Το 1880 το 2ο Παγκόσμιο Συνέδριο Εκπαίδευσης Κωφών στο Μιλάνο διακηρύσσει την προφορική μέθοδο σαν την μόνη κατάλληλη για την εκπαίδευση των Κωφών.
Αφού ο μόνος τρόπος, όπως υποστηρίζουν, για να ενσωματωθούν οι Κωφοί στην κοινωνία είναι να μάθουν να μιλάνε!!!
Πέρασαν 100 χρόνια όπου η Νοηματική Γλώσσα εξοστρακίστηκε από την εκπαίδευση των Κωφών & όλοι οι Κωφοί δάσκαλοι εκδιώχθηκαν από τα σχολεία Κωφών. Η Νοηματική Γλώσσα επιβίωσε & διαδόθηκε, όπως η Ελληνική Γλώσσα στα χρόνια της Τουρκοκρατίας.
Το 1960, ο William Stokoe, μέσα από την γλωσσολογική έρευνα αποδεικνύει ότι η Νοηματική Γλώσσα είναι γλώσσα ισότιμη με τις ομιλούμενες, με τους δικούς της γραμματικούς & συντακτικούς κανόνες. Αρχίζει τότε μια νέα εποχή όχι μόνο για την γλωσσολογική έρευνα της Νοηματικής αλλά για τους χρήστες της Νοηματικής, τους Κωφούς.
Φυσικά η νέα εποχή επιτεύχθηκε μέσα από τους διαρκείς αγώνες των ίδιων των Κωφών & του Αναπηρικού Κινήματος, στο οποίο εντάχθηκαν.
Τελευταία στάση στο σημερινό ταξίδι ήταν η αναφορά στον ξεσηκωμό των Κωφών φοιτητών του Πανεπιστημίου της Ουάσιγκτον, Gallaudet, το 1988.
Όταν το συμβούλιο του Πανεπιστημίου ανάμεσα σε 3 υποψηφίους (μια ακούουσα & 2 Κωφούς) επέλεξε ως Πρύτανη την ακούουσα υποψήφια. Οι φοιτητές για 8 ημέρες ξεσηκώθηκαν, κατέλαβαν το Πανεπιστήμιο & έκαναν πορείες στους δρόμους της Ουάσιγκτον & στο Καπιτώλιο με αίτημα: «Κωφό Πρύτανη Τώρα»!!!
Κέρδισαν & ενώθηκαν με το κίνημα της εποχής για τα ατομικά δικαιώματα & το αναπηρικό κίνημα.
2 χρόνια μετά, πανηγύρισαν όλοι μαζί, για την ψήφιση από το Κογκρέσο & τη Βουλή (για πρώτη φορά) ενός πολύ σημαντικού νόμου για δικαιώματα των Αναπήρων στις Η.Π.Α., γνωστό ως Disability Act.
Στο δεύτερο μέρος της εκδήλωσης τρεις ξεχωριστές Κωφές, η κ. Αντωνακάκη Σταυρούλα, η κ. Μανωλιού Ιωάννα & η κ. Παντελάκη Αρτεμισία, μέσα από τις τρεις διαφορετικές διαδρομές που είχαν, μας κατέθεσαν τις προσωπικές τους εμπειρίες & μαρτυρίες για την εκπαίδευση τους στα σχολεία Κωφών & Ακουόντων.
Η εκδήλωση έκλεισε με ερωτήσεις από τους μαθητές προς τις ομιλήτριες!!!