Ηθικά ζητήματα στην εκπαίδευση: Η περίπτωση... 10ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο Ι.Α.Κ.Ε.

10ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑ
Μετανάστευση, Ένταξη, Αειφορία και Ψηφιακές Τεχνολογίες
Ηράκλειο, 16-19 Μαΐου 2024

Εισήγηση
Ηθικά ζητήματα στην εκπαίδευση: Η περίπτωση του ηθικού ζητήματος στην κινηματογραφική ταινία “Χωρίς μέτρο”

Εισηγητές
Χριστέλλη Ζωή
Παχαδίρογλου Ολυμπία

Περίληψη (Abstract)
Η εργασία αυτή έχει ως στόχο να παρουσιάσει την έννοια της Ηθικής, όπως αυτή εκφράζεται στην προσωπική και επαγγελματική ηθική του ατόμου καθώς και στις συγκρούσεις – ηθικά ζητήματα που παράγονται ανάμεσα στις προσωπικές αξίες και στις αξίες του κοινωνικού περίγυρου. Θα επιχειρηθεί θεωρητική ανάλυση της προσωπικής ηθικής, ως κυρίαρχης της επαγγελματικής και κοινωνικής ηθικής, ενώ παράλληλα, θα επιχειρηθεί η θεωρητική προσέγγιση της φιλοσοφίας της Παιδείας, ως σημαίνουσας αρωγής, στην αντιμετώπιση και επίλυση των ηθικών ζητημάτων στον χώρο της εκπαίδευσης. Η προσέγγιση αυτών των εννοιών θα γίνει μέσα από τη μελέτη περίπτωσης ενός ηθικού ζητήματος, της απόλυτης δηλ. προσήλωσης σε ένα στόχο, με όργανο ένα καθεστώς σιδηράς πειθαρχίας και βίας, όπως αυτό το ηθικό πρόβλημα αίρεται, στην κινηματογραφική ταινία “Χωρίς μέτρο”. Θα αναλυθεί το ηθικό ζήτημα κατά πόσο ο εκπαιδευτικός έχει την αυτονομία και τη δικαιοδοσία να ασκεί κάθε είδους πρακτική, κατά την εκπαιδευτική διαδικασία, προκειμένου να επιτύχει τη μέγιστη επίδοση του μαθητή, χωρίς κάποιο κόστος για τον μαθητή, κατ΄ουσία ψυχολογικό. Η ανάλυση αυτή βασίζεται στη βιβλιογραφική έρευνα της επαγγελματικής ηθικής, σύμφωνα με τη σύγχρονη παιδαγωγική, η οποία προτάσσει πως εκπαιδευτικός είναι εκείνος που αγρυπνά πάνω από το παιδί, που το βοηθά να αισθανθεί καλά, να ανακαλύψει παράλληλα τον κόσμο και τη δική του δύναμη να δράσει. Με αυτό τον τρόπο σέβεται τις απαιτήσεις του παιδιού και τις ιδιαιτερότητές του έχοντας ως πρωτεύοντα στόχο, την έγνοια για το παιδί και όχι το παραγόμενο «προϊόν».
Δίχως αυτή την έγνοια, εγκαταλείπουμε την ηθοποίηση και εισερχόμαστε στον κόσμο της διακυβέρνησης των παιδιών, ξεπερνούμε το «μέτρο», διαπράττουμε «ύβρι» και τιμωρούμαστε όλοι με την «τίσι», κυρίως, όμως, την τιμωρία την υφίστανται τα παιδιά, μια τιμωρία πρωτίστως ψυχική, και αυτό είναι σίγουρα «ανήθικο».
Λέξεις κλειδιά: Αξία, Ηθική, Ηθικό Ζήτημα, Φιλοσοφία της Παιδείας, Πειθαρχία, Βία, Μέτρο.

Ινστιτούτο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών
Διεύθυνση: Έβανς 83-85 (Γραφείο Α11), Τ.Κ. 71201, Ηράκλειο Κρήτης