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ENSOSP - Conférence - Libérer l’apprentissage : Approche neuroscientifique et didactique
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Rencontres des acteurs de la formation SIS, conférence du mardi 5 février 2019 - 20h00
Libérer l’apprentissage : approche neuroscientifique et didactique
Présenté par :
- Jean-Claude COULET - Enseignant chercheur Université Rennes 2
- Emmanuel PROCYK - Directeur de recherche au CNRS et à l’INSERM
Présentation :
Le monde des sciences de l’éducation s’est développée, en particulier depuis les années 1950, pour mieux appréhender les mécanismes d’apprentissage et proposer des principes, méthodes et outils adaptés. Nous vous proposons deux éclairages complémentaires entre eux :
- Une approche psychologie et didactique de la formation à partir de modèles scientifiques,
- Une approche neurobiologique de l’apprentissage.
Conférence organisée par L’ENSOSP en partenariat avec la DGSCGC, le CNFPT et l’entente de Valabre
Libérer l’apprentissage : approche neuroscientifique et didactique
Présenté par :
- Jean-Claude COULET - Enseignant chercheur Université Rennes 2
- Emmanuel PROCYK - Directeur de recherche au CNRS et à l’INSERM
Présentation :
Le monde des sciences de l’éducation s’est développée, en particulier depuis les années 1950, pour mieux appréhender les mécanismes d’apprentissage et proposer des principes, méthodes et outils adaptés. Nous vous proposons deux éclairages complémentaires entre eux :
- Une approche psychologie et didactique de la formation à partir de modèles scientifiques,
- Une approche neurobiologique de l’apprentissage.
Conférence organisée par L’ENSOSP en partenariat avec la DGSCGC, le CNFPT et l’entente de Valabre