Unterrichtsstörungen begegnen: Ideen aus der Praxis

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Ein Kind ist hibbelig, drei weitere reden mit ihren Banknachbar/innen, ein/e Jugendliche/r ist frech und will sich nicht auf die Aufgaben einlassen: wie soll man als Lehrkraft darauf reagieren? In dieser Episode der Filmserie "12 Impulse für Lehrerinnen und Lehrer" stellt die Psychologin Stefanie Rietzler Ideen aus der Praxis für die Praxis vor.

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Комментарии
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Auch ein guter Tipp:
Motivierenden Unterricht machen. Wenn der Unterricht langweilig, unrelevant oder Lehrerzentriert ist, ist es kein Wunder wenn schüler nicht aufpassen. Ich achte daher immer auf diese 7 Punkte:

1. Relevanz muss immer klar sein (Kontexte nutzen)

2. Differenzierung - Aufgaben sollen individuell die richtige Schwierigkeit für alle haben

3. Abwechslung - Methodisch, Medial, Sozial etc abwechseln um allen Lerntypen gerecht zu werden und Motivation hoch zu halten

4. Selbstwirksamkeit - die Schüler sollen sich als Kompetent wahrnehmen und sichtbare Lernergebnisse erkennen

5. Schülerorientierung - Alles wissen soll von den Schülern selbst erschlossen werden (nicht eingetrichtert) und sie sollen mitbestimmen dürfen

6. Kreativität in Lösungswegen und offenen/freien Aufgaben ermöglichen

7. Bewegung einbauen - Je nach Alter und Klasse. Aber niemand sollte nur 90 min am tisch sitzen und still arbeiten.

Ich hab die Fächer Mathe und Physik und selbst da haben die Kinder spaß dran, da ich mich halt immer an diese punkte halte. Eine gewisse Lautstärke muss man als lehrer auch tollerieren können, da die Schüler ja im Unterricht Zusammenarbeiten und dementsprechend reden sollen.

prof
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Dieses Video/ Kanal verdient soo viel mehr Aufmerksamkeit.
Es stecken so viele wertvolle Tips, Mühe und Denkanstöße drin .. Danke 🙏 ❤️

Chirinkanal
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Tolle Tipps und vor allem sich mal wieder alle Möglichkeiten in Erinnerung zu rufen! Im Alltag ist man so festgefahren auf 1-3 Strategien, aber solche Videos zeigen die Vielfalt der Handlungsoptionen. :)

ACoA
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❤ es wäre toll, wenn unsere Lehrkräfte dieses Video sehen würden

stelarose
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Super auf den Punkt gebracht. Danke und Grüße

briho
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Zum letzten Kommentar: Ich bin Lehrkraft. Glauben Sie mir, alle Lehrkräfte bemühen sich anfangs bis sie durch die Kinder so demotiviert sind, dass sie irgendwann keinen Bock mehr haben. Fast alle Lehrer kennen diese Maßnahmen und versuchen sie bestmöglich umzusetzten.
Wäre es nicht am tollsten, wenn die Schüler sich so verhalten würden, dass wir all das garnicht bräuchten!!!
An den Lehrern alleine liegt es meistens nicht.

KR-ediv
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Hallo, welches Video empfehlen Sie bzgl. der Selbststeuerung? Dankeschön

amore
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Guten Tag!
Zuerst einmal: Vielen Dank für dieses tolle Video!
Ich habe noch nicht mit dem Unterrichten begonnen, werde aber bald ins Ref starten. Ich hätte eine Frage zu diesen Techniken, etwas, was ich daran nie ganz verstanden habe. Natürlich ist es gut, individuell auf jedes Kind einzugehen. Aber wie bekomme ich es hin, dass es auch die anderen Kinder okay finden, wenn dasselbe Fehlverhalten bei zwei Kindern verschiedene Konsequenzen hat? Ich denke zum Beispiel an den Fall, wo ich weiß, dass das Kind keine Hausaufgaben macht, weil es ein sehr schwieriges häusliches Umfeld hat. Wenn ich von diesem Kind also keine Hausaufgaben verlange, die anderen aber zum Beispiel Striche bekommen, wenn sie ihre nicht gemacht haben - werden die Kinder das dann nicht für unfair halten? Ich kann ja schlecht den Grund erklären - damit würde ich das 'Ausnahme-Kind' vielleicht bloßstellen, und das möchte ich ja nicht...

Hoshi-vjsx
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Hallo
Meine Tochter in der 1 Klasse
Leider sie hält nicht an Regeln an
Sie hört nicht zu
Sie kann schlecht konzentrien in der Klasse
Sie schaft zu wenig in der Schule aber nicht weil sie nicht kann oder nicht weißt sondern sie will einfach nicht machen
Sie ruft immer rein und das stört die Lehrerin und auch die anderen Schüler/inen
Sie ist super beim lernen(schreiben, lesen, Mathe ....alles ++++) sie hat gar kein schwierigkeiten
Bitte ich weiß nicht was ich machen, wir haben so viel über das reden aber sie entschuldigt und sagt ich mach das nie wieder aber macht leider immer weiter
Bitte haben Sie ein Tipp für mich ?
Was kann ich mit sie machen ?

dusseldorfoffenbach
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😁😁😁😁 An einer plüschrosaroten Waldorf-Schule mag das funktionieren. In Berlin NK oder Hamburg Kess<2 überlebst du damit die Mittagspause nicht. ;-)

michaelsx
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was sagt sie da bei minute 01:15 ? "Kein Wunder wenn die Eltern sie nicht mehr gescheit sehen" Hä?

gewerkschaftderhonigschabe
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Ich habe einfach nur noch die Nase voll. Was für ein schrecklicher, undankbarer und krankmachender Job.

lillyrose
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Sollte man das nicht „gestörter Unterricht“ statt „Unterrichtsstörung“ nennen?!
Sie reden doch nicht über eine

Hanna--
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