filmov
tv
Rośliny 4 🌿 Organy roślinne i ich modyfikacje, korzeń, łodyga, liść - biologia do matury liceum
Показать описание
*winobluszcz jest z gwiazdką, bo nie jestem na 100% pewna, czy jego wąsy czepne to modyfikacja łodygi czy liści, ale raczej liści.
(możliwe są tu wpłaty jednorazowe oraz cykliczne)
DZIĘKUJĘ!!!
🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️
🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️
Rośliny 4 - Organy roślinne i ich modyfikacje, korzeń, łodyga, liść - biologia do matury liceum
Social Media:
SPIS TREŚCI:
00:00 Start
1:15 Liście - główne organy asymilacyjne
2:03 Przekrój przez liść - omówienie
3:37 Przekrój przez igłę - omówienie
5:30 Korzeń - budowa ogólna (strefy)
7:09 Systemy korzeniowe, pojęcie korzeni przybyszowych
8:49 Łodyga i korzeń - budowa pierwotna i wtórna
16:04 Sposoby ułożenia wiązek przewodzących w łodydze
16:55 Modyfikacje organów roślinnych
17:30 Ciernie i kolce
18:20 Liścienie - liście zarodkowe
19:20 Liście spichrzowe - cebula, sukulenty liściowe
19:33 Wąsy czepne
20:25 Sporofile, sporotrofofile - liście zarodnionośne
21:38 Liście pułapkowe - rosiczka
22:00 Liściaki - dzbanecznik
22:35 Łodygi spichrzowe - ziemniak, kłącze np. imbiru
23:32 Rozłogi - np. u truskawki
24:07 Gałęziaki - np. liściokwiat i myszopłoch
24:56 Korzenie spichrzowe - buraki, marchewka itd.
25:07 Korzenie podporowe - niektóre palmy, kukurydza
25:39 Korzenie oddechowe - rośliny bagienne
26:10 Korzenie powietrzne - u epifitów
27:13 Korzenie czepne - np. bluszcz
27:50 Korzenie kurczliwe - np. krokus, mieczyk
28:32 Korzenie ssawki (haustoria) - np. jemioła
Wymagania (z podstawy programowej):
Dział IX Różnorodność roślin. Uczeń:
5.) Wykazuje związek budowy morfologicznej i anatomicznej (pierwotnej i wtórnej) organów wegetatywnych roślin z pełnionymi przez nie funkcjami;
7.) Uzasadnia że modyfikacje organów wegetatywnych roślin są adaptacją do różnych warunków środowiska i pełnionych funkcji.
(możliwe są tu wpłaty jednorazowe oraz cykliczne)
DZIĘKUJĘ!!!
🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️
🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️
Rośliny 4 - Organy roślinne i ich modyfikacje, korzeń, łodyga, liść - biologia do matury liceum
Social Media:
SPIS TREŚCI:
00:00 Start
1:15 Liście - główne organy asymilacyjne
2:03 Przekrój przez liść - omówienie
3:37 Przekrój przez igłę - omówienie
5:30 Korzeń - budowa ogólna (strefy)
7:09 Systemy korzeniowe, pojęcie korzeni przybyszowych
8:49 Łodyga i korzeń - budowa pierwotna i wtórna
16:04 Sposoby ułożenia wiązek przewodzących w łodydze
16:55 Modyfikacje organów roślinnych
17:30 Ciernie i kolce
18:20 Liścienie - liście zarodkowe
19:20 Liście spichrzowe - cebula, sukulenty liściowe
19:33 Wąsy czepne
20:25 Sporofile, sporotrofofile - liście zarodnionośne
21:38 Liście pułapkowe - rosiczka
22:00 Liściaki - dzbanecznik
22:35 Łodygi spichrzowe - ziemniak, kłącze np. imbiru
23:32 Rozłogi - np. u truskawki
24:07 Gałęziaki - np. liściokwiat i myszopłoch
24:56 Korzenie spichrzowe - buraki, marchewka itd.
25:07 Korzenie podporowe - niektóre palmy, kukurydza
25:39 Korzenie oddechowe - rośliny bagienne
26:10 Korzenie powietrzne - u epifitów
27:13 Korzenie czepne - np. bluszcz
27:50 Korzenie kurczliwe - np. krokus, mieczyk
28:32 Korzenie ssawki (haustoria) - np. jemioła
Wymagania (z podstawy programowej):
Dział IX Różnorodność roślin. Uczeń:
5.) Wykazuje związek budowy morfologicznej i anatomicznej (pierwotnej i wtórnej) organów wegetatywnych roślin z pełnionymi przez nie funkcjami;
7.) Uzasadnia że modyfikacje organów wegetatywnych roślin są adaptacją do różnych warunków środowiska i pełnionych funkcji.
Комментарии