1ª ETAPA: Escolha do Objeto de Conhecimento Selecione um objeto de conhecimento da BNCC

MAPA - MAT - TÓPICOS ESPECIAIS EM MATEMÁTICA - 54_2024

No cenário educacional atual, as ferramentas de inteligência artificial (IA) emergem como poderosas aliadas na criação de práticas pedagógicas inovadoras, especialmente no ensino de Matemática. Utilizar IA, como ChatGPT, Gemini ou Copilot, como ferramentas auxiliares no desenvolvimento de propostas de ensino possibilita aos professores não apenas otimizar o tempo e a criatividade no planejamento de aulas, mas também explorar novas formas de engajamento e personalização da aprendizagem.

A IA permite a geração de atividades que são altamente adaptáveis às necessidades dos alunos, promovendo uma abordagem mais dinâmica e interativa. Além disso, essas ferramentas auxiliam na criação de metodologias ativas, onde os alunos são colocados no centro do processo de aprendizagem, participando ativamente da construção do conhecimento. Ao integrar IA no planejamento pedagógico, abre-se também a oportunidade para fomentar a interdisciplinaridade, conectando a Matemática a outras áreas do conhecimento, como História, Música, Arte, Geografia e Biologia, de maneira contextualizada e relevante para o cotidiano dos estudantes.

2ª ETAPA: Uso de Ferramentas de IA Utilize uma ferramenta de inteligência artificial (ChatGPT, Gemini, Copilot, etc.) para auxiliar na inspiração de ideias para a construção do plano de aula. A IA deve ser empregada para gerar ideias, criar atividades interativas, propor estratégias de avaliação, ou qualquer outro aspecto do plano que você considere pertinente. Mas, é importante salientar que NÃO É PERMITIDO FAZER UM COPIA E COLA DO QUE A IA TE TROUXER DE RESPOSTA!