Теория систем. Введение

preview_player
Показать описание
Видеоконспект лекции по теории систем. Часть первая

📌📌📌📌📌~~~~~~~~~~~~~~~
🔹 О чём введение в теорию систем? 0:00
🔹 История развития теории систем, основоположники 1:04
🔹 Что такое система? 9:13
🔹 Дескриптивность и конструктивность 11:19
🔹 Компоненты систем 12:54
🔹 Что изучает общая теория систем? 14:53
🔹 Основные положения теории систем 16:33

📌📌📌📌📌~~~~~~~~~~~~~~~
✅ Входные и выходные потоки 17:55
✅ Основные свойства систем 19:00
✅ Эмерджентность 24:00
✅ Механизмы систем. Функции и процессы 25:48
✅ Простые, большие, сложные системы 26:47
✅ Поведение и взаимодействие систем 28:55
✅ Автономность и целостность системы 30:31
✅ Классификация систем 31:53

📌📌📌📌📌~~~~~~~~~~~~~~~
🔹 Системный анализ и системные аналитики 34:26
🔹 Системный подход 37:55

📌📌📌📌📌~~~~~~~~~~~~~~~
🚩 Системы систем, подсистемы, надсистемы 44:54
🚩 Аппаратная реализация систем и системная инженерия 46:54

📌📌📌📌📌~~~~~~~~~~~~~~~
🔶 Понятие модели и виды моделей 49:50
🔶 Свойства моделей 52:54
🔶 Классификация моделей 55:40
🔶 Компоненты моделей 58:40
🔶 Индукционные и редукционные модели 58:57
🔶 Гомоморфные и изоморфные модели 1:01:52
🔶 Функциональный и структурный подход к моделированию 1:02:21

📌📌📌📌📌~~~~~~~~~~~~~~~
✔️ Общая схема построения и исследования систем 1:04:44
✔️ Теория систем. Преимущества и недостатки 1:07:08
✔️ Выводы 1:08:31

Внимание! Фильм в формате видеоконспекта! Если Вы не успеваете прочитать текст или схемы на слайдах выберете нужную тему в тайм-лайне, поставьте плеер на паузу или вернитесь к упущенному фрагменту!
#теориясистем #игник
Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

Замечательно, спасибо!
Надеюсь на продолжение
Успехов!

curvearcyitect
Автор

Отлично, большое спасибо, в голову засаживается как нож в масло

vadimkrutovskiy
Автор

Второстепенные члены в предложениях оказывается не важны, офигенно. Чё еще расскажешь?

proleternal
Автор

"Всюду системы и все системы" Л. Берталанфи. Камень тоже система потому, что камень обособлен от окружения.

yzqekei
Автор

2:27 когда сумма элементов не эквивалентна качеству системы в целом то это назыаается ЭМЕРДЖЕНТНОСТЬ

lclxqrd
Автор

В открытых системах происходит непрерывный обмен энергией, веществом, но не информацией. Происходит обмен сигналами, которые интерпретируются системой. Открытые системы информационно закрыты.

qxpcfkh
Автор

Пропустил самое важное в теории систем - качества систем. Первое и самое важное - то, что человек - деспот, и волен объединять в системы все, что угодно. Это - качество целеполагания.
От логического уровня элементов системы зависит логический уровень всей системы. Так, система дыхания - легкие, воздух, дух(то, что заставляет делать вдох) - имеет целью комфорт духа. Если добавим в систему дым - логический уровень системы меняется, и действием ее становится выживание.Три других качества систем - естественность или искусственность, далее - открытость-закрытость, и - система из необходимого и достаточного количества элементов для достижения цели).
Не определив качество системы, говорить о ее содержании бессмысленно.

igorkudeyar
Автор

Крайне бездарная лекция. Вначале лектор говорит о том, что "целое не тождественно сумме его частей", а потом в течении всей лекции пытается по частям восстановить целое. Проблема в том, что целое задаёт смысл каждой своей части, но, даже зная смыслы всех частей, невозможно восстановить смысл целого. Системное мировоззрение в том и состоит, что сначала понимается смысл целого, а потом можно изучать смысл его частей. Такое мировоззрение получило название - холизм. Противоположное мировоззрение, которого придерживается вся современная наука, получило название редукционизма (когда не понимая смысла целого, разбирают его на части, в тщетной надежде, что части окажутся проще целого). Говоря о цели системы, лектор как-то забывает, что целей может быть несколько. Цель создателя системы (предназначение системы), цель владельца системы (использование системы), и, наконец, цель самой системы, если система способна к целеполаганию, конечно. О каких целях говорит лектор, для меня осталось загадкой, поскольку он произвольно смешивает эти цели. Пример микроскопа, которым забивают гвозди... не впрок. Ну, а цель завода, построенного в советское время, для выпуска тракторов (предназначение), подменили целью извлечения прибыли... и теперь удивляются, почему это тракторов нет. Про описание бизнес-процессов - это просто нонсенс. Попросите такого системного аналитика верифицировать свои схемы, и легко убедитесь, что они просто высосаны из пальца. В лучшем случае, это некое обобщение предыдущих практик этого горе-аналитика... Разбирать всю лекцию слишком долго и утомительно, но ни к системам она точно отношения не имеет.

alexus_