Στ.Βαλαβάνη: Η ίδρυσή τους αποτελεί άμεση παρέμβαση ιδιωτών στη μορφή & στο περιεχόμενο του σχολείου

Ως άλλη μία κλιμάκωση στην κατηγοριοποίηση των σχολείων χαρακτήρισε τη σύμβαση του Δημοσίου με το Ίδρυμα Ωνάση για την ίδρυση των λεγόμενων Ωνάσειων Σχολείων που έφερε η κυβέρνηση προς ψήφιση στη Βουλή η *Στέλλα Βαλαβάνη,* εκπρόσωπος Τύπου της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ), μιλώντας σήμερα στο πλαίσιο σχετικής συνεδρίασης της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.

Όπως είπε, πιο συγκεκριμένα, τη στιγμή που οι υποδομές στα δημόσια σχολεία είναι σε τραγική κατάσταση και υπάρχουν σοβαρές ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό λόγω της κρατικής υποχρηματοδότησης, η κυβέρνηση «θέλει να πείσει ότι η γενίκευση των Προτύπων και των "Ωνάσειων Σχολείων" θα δώσει λύσεις στα υφιστάμενα προβλήματα για τα οποία έχει ευθύνη το κράτος».

Εξήγησε, στη συνέχεια, ότι η «τάχα καινοτομία για την οποία πανηγυρίζει η κυβέρνηση» ουσιαστικά οδηγεί στην παράδοση δημόσιων σχολείων σε ιδιώτες «που θα έχουν λόγο για τη λειτουργία» τους, στη διαφοροποίηση των εν λόγω σχολείων σε σχέση με τα υπόλοιπα ως προς, μεταξύ άλλων, τη λειτουργία τους, τη χρηματοδότησή τους και τη διοίκησή τους και στην κατάργηση των υπαρχόντων δημοσίων.

Ανέδειξε το γεγονός ότι ουσιαστικά καταρρίπτεται το κυβερνητικό αφήγημα ότι τα «Ωνάσεια» δήθεν ιδρύονται για τη στήριξη των παιδιών ευάλωτων περιοχών, δεδομένου ότι θα επιλέγεται ποιοι θα φοιτούν σε αυτά μέσω εξετάσεων, ενώ η δυνατότητα πρόσβασης θα εξαρτάται, όπως και στα Πρότυπα, και από το γεγονός αν μία οικογένεια έχει τα οικονομικά αποθέματα για φροντιστήρια και προετοιμασία: «Δεν συζητάμε για μια προσπάθεια να γίνουν όλα τα παιδιά μας "άριστα", αλλά μόνο κάποια σε βάρος άλλων».

Όσον αφορά το... «φιλανθρωπικό» έργο του Ιδρύματος Ωνάση, η Στ. Βαλαβάνη στηλίτευσε το γεγονός ότι στην ίδια τη σύμβαση γίνεται λόγος για απαλλαγή «από κάθε είδους φόρους»!

Σημείωσε ότι η ίδρυση των «Ωνάσειων» επί της ουσίας αποτελεί «ευθύ χτύπημα» στη μόρφωση των παιδιών, άμεση παρέμβαση ιδιωτών στη μορφή και στο περιεχόμενο του σχολείου και στον ρόλο που θέλουν αυτό να επιτελέσει προς όφελός τους.

«Δεν ανεχόμαστε οι χορηγοί να συντηρούν τα σχολεία και να μορφώνουν τα παιδιά μας», ανέφερε χαρακτηριστικά, προσθέτοντας: «Αγωνιζόμαστε για αναβαθμισμένο δημόσιο και δωρεάν σχολείο που θα μορφώνει ολόπλευρα όλα τα παιδιά και όχι για σχολεία για λίγους».

Τέλος, μετέφερε εκ νέου το αίτημα της ΑΣΓΜΕ για συνάντηση με το υπουργείο Παιδείας, ώστε να συζητηθούν η ανάγκη για αύξηση χρηματοδότησης σε όλα τα σχολεία, ασφαλή σχολικά κτίρια, μαζικούς διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών και όλα τα σχολεία να έχουν 15 μαθητές ανά τμήμα.

--------------------------------------------------------------------------------------