Дистанционное образование. Обновление школы или деградация?

Дистанционное образование. Обновление школы или деградация?

Ведущие:
Артём Соловейчик
- главный редактор Издательского дома «Первое сентября», лидер движения ШКОЛА ‒ НАШЕ ДЕЛО, пресс-секретарь программы РФФИ «Цифровая трансформация школы»
Руфь Браверман
- ответственный секретарь Координационного совета Движения «Школа — наше дело»

ВСЕРОССИЙСКАЯ ПЛАНЕРКА РОДИТЕЛЕЙ И УЧИТЕЛЕЙ № 20
Как минимизировать урон и максимизировать достижения в условиях кризиса. Ищем решение через диалог учителей, родителей и администрации

Повестка:

Разные регионы — разные решения
Угроза здоровью — физическому и психологическому. Как сообща противостоять болезни, как развить культуру физического и духовного здоровья? #нет_депрессии
Инфраструктурный барьер. Как решить задачу технологического обеспечения, устранить цифровое неравенство?
Методический барьер. Как перенастроить или перестроить дидактику в условиях удаленки?
Социокультурный барьер. Как сохранить и укрепить уклад школы в условиях удаленки?
Административный барьер. Что можно, что нельзя менять, дополнять, переосмысливать в школе?

#дистанционное обучение #кризис #физическое и духовное здоровье #цифровое неравенство #дистант #удаленка