922. В.Н. Решетов, В.А. Овчинкин: Система Физтеха. Как учиться и для чего учиться в МФТИ

Выпуск 922.
10.10.2022.
"Система Физтеха. Как учиться и для чего учиться в МФТИ".
Как академик Иоффе, нобелевский лауреат Капица задумывали создать "советский Кембридж", какие идеи они закладывали в отбор студентов на Физтех, болеют ли "физтехи" научным снобизмом, о пути теоретика и пути экспериментатора, как выстроена система экзаменов, выживают ли умные тугодумы в системе Физтеха, о индивидуальном развитии и коллективной работе студентов, почему смартфоны воруют воображение, как важно не сломать студента сверхсложными заданиями, почему невозможно долго прыгать выше своих интеллектуальных сил, насколько важно вернуть право поступления на бюджет по собеседованию, но почему при получении высоких баллов для поступления "без вступительных экзаменов" нужно сдавать ЕГЭ на 85 баллов, как научиться самому учиться, как не бояться спрашивать профессоров, как научиться учиться наперёд, о системе базовых кафедр для решения государственных задач, о братстве "физтехов" и постоянной гонке — смотрите и слушайте беседу о главном институте по подготовке физиков-теоретиков и экспериментаторов страны — Московском физико-техническом институте.
В гостях у Российского радиоуниверситета Владимир Николаевич Решетов, доктор физико-математических наук, профессор МФТИ, и Владимир Александрович Овчинкин, кандидат технических наук, доцент МФТИ.
Премьера выпуска состоялась 10.10.2022

[Pavel_Poluian]

А Вы знаете, что есть новые разработки - плазменные двигательные панели, которые расположены в виде круглых зон по периметру и на днище летательного аппарата, - там плазменный импульс создают ячейки в виде микрорельсотронов (с коаксиальными электродами)? Если на рельсовые контакты подать электроток, индукция разгоняет искру замыкающую контакты до космических скоростей. У двигательных плазменных панелей, где соединены вместе мини-разрядники ячеек (как у плазменных телевизоров), там рельсотроны уменьшены до размеров шариковой ручки, собраны в плоские панели, которые по конструкции напоминают плазменные панели телевизоров. Расстояние между контактами незначительно - до 1 мм - перемычкой между ними становится искра разряда. Работают ячейки синхронно: стреляют струйками плазмы – искрами электроразрядов, ускоренных силой индукции. Скорость большая, количество рельсотронов в панелях доходит до сотен тысяч - суммарный двигательный импульс в итоге огромен! Разряды идут с мегагерцевой частотой, каждый импульс ударяет о воздух, который завихряется в тороидальные кольца. Эти двигательные панели используются для летательных аппаратов в атмосфере: снизу и по движению создается импульсами плазменных панелей столб кольцевых вихрей - так и летает... В вихревой струе, за счет вращения воздуха, падает температура – влага из воздуха вымораживается снежинками, на которых искрится свет, созданный электроразрядами панели. Получается некий «твердый луч», который при покачивании аппарата изгибается за счет искривления траектории отлетающих вихревых колец. Впрочем, эта технология совсем не супер. Летают такие аппараты быстро и маневренны - из-за легкости аппарата, но от импульсных плазменных двигателей - СВЧ излучение. Но для грузовых дирижаблей - самое то! Удаленность от кабины снижает опасность СВЧ-излучения, а двигательные панели создают дирижаблю суперманевренность.

[ЧороТукембаев]

Базой теоретиков (теоров) и экспериментаторов (эксов) является кафедра высшей математики физтеха. Отличие экса от теора в том, что экс, как прикладник, "туго думает", продумывая каким образом формулу теора можно поэтапно преотворить в "железо - хард" и возможно ли средствами существующего технологического уклада. Следовательно, экс подсказывает теору на каком этапе и сколько этапов надо пройти, чтобы его теория превратилась в практику (критерий истины) или навеки останется гипотезой. Мой лайк 100.

[derschwarzerabe]

Школа гладиаторов... Там и науки настоящей нету.

[Summik]

Больше всего непонятно, а зачем они нужны? Ведь наверняка выпускники у нас не находят работу и уезжают за границу