Ep.3 - Лола (2020, Юра Каминский)

Снято по партитуре начальной сцены фильма "Лола" Брийанте Мендоса. Партитура - что-то вроде сценария. Её цель - рассказать о каркасе сцены, о том, на чем она держится и почему работает. Задание: снять сцену, не видя оригинал из фильма, сохранив её суть.

Партитура №3 - Лола

Краткий пересказ
Бабушка с внуком идут поставить свечку на место, где вчера был убит их сын и дядя.

Пересказ
Руки: деньги в обмен на свечу. Бабушка (80) с внуком (7) посреди очень людной улицы. Они выделяются в толпе, потому что старуха ходит уже с трудом. Это они покупают свечу у входа в церковь, заходят ненадолго, затем долго идут по грязным, замусоренным улицам, напоминающим апокалиптический рынок. Кругом кишит жизнь. Погода ветренная. Преодолевая препятствия они целенаправленно идут куда-то, по возможности скрываясь от дождя. Выходя из-под козырька, они пытаются открыть зонт, но ветер вырывает его из рук, то и дело выворачивая хрупкие суставы. В неопределенном месте, у серой бетонной стены они останавливаются, и старуха пытается зажечь свечу, которую они принесли. Но на ветру это сделать непросто, мальчик пытается прикрыть ее зонтом, но зонт выворачивает ветром. Старуха к тому же не очень ловко обращается со спичками. Поняв, что ничего в этом месте не выйдет, они решают немного сместиться, отойти от ветра - внук зовет бабушку, она просит его помочь, передает зонт. Они оказываются впритык к каким-то подросткам, максимально сближаются под зонтом и бабушка пытается поджечь спичку за спичкой. Наконец ей это удается. Она аккуратно ставит горящую свечу в каком-то грязном углу среди мусора и трепещущих на ветру пакетов.
Кто-то рядом спрашивает: Что это вы делаете?
Мальчик: Здесь вчера убили моего дядю.
- Дядю?
Бабушка, глядя вниз, туда где стоит свеча, достает платок, вытирает лицо, сморкается. Они уходят. Мальчик то и дело оборачивается. Бабушка зовет его: «Идем». Им нужно идти дальше.

Партитура.
1. Мы наблюдаем бабушку и внука как феномен. Старость, обостренная грязью и разрухой окружающего города в многообразии проявлений. Куда же они идут?
2. Приходят они в нарочито неопределенное место, где нет никаких ориентиров (это не здание, не автобусная остановка, какая-то стена, какой-то угол, усеянный мусором) – в таком месте умирают сыновья.
3. Здесь начинается борьба с зонтом и спичками. Это пластический этюд, который выводит тему старости на новый уровень..
4. Они отходят чуть в сторону от ветра, вплотную с какими-то подростками, и, прячась за зонтом, поджигают с н-ной попытки свечу. Старуха ставит ее себе под ноги посреди мусора на голый асфальт . Окончательная фиксация образа
5. Фиксаж: короткий разговор раскрывает интригу. «Что это вы делаете?» - «Здесь вчера убили моего дядю». Фиксаж
6. Уходят – мальчик оглядывается, но им нужно идти. Намек на дальнейшее развитие.

Элементы алгоритма.
1. Старуха пугающе стара, но одета хоть и просто, но опрятно и чисто.
2. Старость сопротивляется, но она немощна, а юность беспомощна. Старуха показательно неумело зажигает спички, внук показательно нерасторопен, а ветер настойчиво агрессивен.
3. Лицо старухи пугающее. Это то самый тип старческих лиц, которые измождены и печальны всегда и без определенной причины.

25.07.2020