📝 CÓMO HACER UNA BUENA INTRODUCCIÓN PARA OPOSICIONES

👉 🚀 Descubre nuestro Curso de Programación y Exposición Oral

📚 Módulo 1: Aprendiendo a Programar 📚
Sumérgete en un módulo lleno de ejemplos de productos competenciales, situaciones de aprendizaje y defensas... ¡y prepárate para destacar!

🎓 Clase 1: Domina todos los elementos curriculares de la Lomloe y aprende a crear situaciones de aprendizaje desde cero.
🎓 Clase 2: Descubre cómo aplicar el aprendizaje cooperativo y cuidar cada detalle en la programación.
🎓 Clase 3: ¡Sé único! Aprende a utilizar inteligencia artificial, aprendizaje servicio y diseño universal para el aprendizaje (DUA).
🎓 Clase 4: Sorprende al Tribunal aplicando aprendizaje basado en proyectos, rutinas metacognitivas y de pensamiento.
🎓 Clase 5: Creada por un presidente de Tribunal, descubre la gamificación llevada a cabo con éxito.
🎓 Clase 6: Conviértete en un experto en evaluación formativa y calificación.
🎓 Clase 7: Maneja tus emociones y descubre rutinas y dinámicas realistas y convincentes.

🎁 BONUS 🎁
🔥 Masterclass: Aprende a programar un curso completo de situaciones de aprendizaje.
💡 Clase: Productos competenciales con muchas ideas para inspirarte.
🔍 Masterclass: Más de 64 ideas de hilos conductores para todas las etapas.

¡Y eso no es todo! También tendrás acceso al curso completo de Exposición Oral, donde aprenderás:

💡 Ejemplos de defensas completas, metaforizadas de principio a fin, incluyendo programación y unidad didáctica.
🖌️ Gestión de la pizarra, tiempo y materiales para aplicar visual thinking y otras estrategias diferenciadoras.
💭 Clase sobre metáforas para desmarcarte y captar la atención del Tribunal.
📝 Guion editable para realizar una defensa de 10, con ejemplos de introducciones, conclusiones, formas de presentar cada elemento del currículum, metáforas, reflexiones ganadoras...

¡Y mucho más!

Además, también te ofrecemos clases sobre gestión del miedo escénico, cómo preparar el guion y afrontar la encerrona.

¡Recuerda, este curso es para todas las etapas y especialidades! No pierdas la oportunidad de impulsar tu carrera y alcanzar el éxito en programación y exposición oral. ¡Suscríbete ahora y comienza tu transformación educativa! 🎯

[luisangelrabanalfernandez]

He comenzado este año a preparar las oposiciones de Economía para Secundaria. Me ha encantado tu vídeo. Al final es cierto, es conseguir que el Tribunal compre nuestro producto, nuestro tema, nuestra introducción y no compre la de otros.

[mariammarllado]

es los temas para PT FP tambien deben de tener esta pinta o son más enfocados a los conceptos técnicos ?

[lourdesrosa]

Hola Diego, muchas gracias por tus podcasts, son de gran ayuda!! Te quería preguntar, hablas de legislación y vinculación curricular como dos apartados distintos. ¿no acabo de entenderlo muy bien? Gracias!

[elenacortes]

Hola,
Gracias por compartir.
Estoy planteando Introducciones para los Temas de la Especialidad de Biología y Geología y me has abierto un poco la mente. ¿Alguna recomendación para esta especialidad en concreto?
Un saludo.

[nuriap.e.]

Gracias por esa idea de los primeros 15 minutos, es bastante importante🤗

[fycgm]

Yo no paro de estudiar y parece que todo se me olvida.. Gracias por tu ayuda

[gerarnuevalos]

Hola buenas, me ha gustado tu vídeo, especialmente cuando comentas lo del hilo conductor en la introducción relacionado con el hilo conductor de la programación. Yo había pensado lo mismo y al comentarlo con gente de mi entorno me decían que era arriesgado, pero yo lo veo bien. La duda que tengo, es si haces referencia a que ese hilo conductor es el de la programación o lo comentas sin más, sin decir que es el hilo conductor de las oposiciones. No sé si me he explicado bien...
Gracias de antemano. Saludos.

[lolavegas]

Hola Diego!!! Yo llego a la conclusión y nada de nada….😢. No sé qué Y no sé si lo que pongo cuadra o no!! 😢😢

[aranchaarrieroanes]

Pero que cita de Alejandro Sanz pusieron...que curiosidad!!!

[jordiripollramirez]

Preguntas al respecto:
- ¿La conclusión hacerla al principio? ¿Dónde la haces, en una hoja aparte? ¿Y si luego no te cuadra con lo otro? (Imagínate que te queda lo otro en mitad de una página y la conclusión en otra diferente? O pones paja hasta que te cuadre?) No veo yo eso muy claro.
- En 10:45 dices también de poner la legislación en esos 15 minutos iniciales, en cambio dices y se dice (al menos en mi academia) que se debe ir incluyendo poco a poco a medida que redactas el tema, de forma lo vayas relacionando y no como un pegote de golpe. En qué quedamos??
- la webgrafía y bibliografía del final se pone a mano? Con las normas apa enseñándote la editorial, nombres y apellidos completos de los autores, etc, etc?? Lo veo una locura, y en caso de ser así como se debe de hacer lo veo una estupidez y una pérdida de tiempo tremenda.
Un saludo y gracias por el vídeo

[luciasanchezferandez]

Hola, quería saber si este tipo de introducción sirve tanto para el teórico como para el práctico. Gracias!