La Dysphasie - mieux comprendre les troubles DYS avec la sophrologie

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Le langage oral n’a pas besoin d’un enseignement spécifique : il suffit qu’un enfant y soit exposé pour l’acquérir. Il réagit au son de la langue de ses parents puis en imite les voyelles, les tonalités, les rythmes. Il prononce ensuite des mots et une base de syntaxe se met en place progressivement. On observe un retard de langage lorsque l’enfant est en décalage avec l’âge moyen où il est supposé franchir les étapes d’acquisition du langage.

La dysphasie n’est pas un retard, mais un trouble spécifique dans l’apprentissage du langage oral. À l’instar des autres “troubles dys”, il n’est pas corellé à une déficience intellectuelle. Il est toujours bon de le rappeler, les préjugés ont la vie dure…

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