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CURSO DE POSGRADO EN PNL, EN LA FCE-UBA
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Posgrado en Programación Neurolingüística que imparte la Facultad de Ciencias Económicas, de la Universidad de Buenos Aires. Esta actividad, bajo la coordinación de Guillermo Seyahian, Trainer en PNL, Master Coach, e Instructor en Inteligencia Emocional, miembro fundador de la Red Global de Ingenieria Humana, con los docentes: Andres Monroy Villarroel , Trainer en PNL, Master Coach, Abel Vera Hidalgo, Trainer en PNL, Master Coach, Edgardo Maidana Especialista internacional en PNL y Yamilet Reinoso Máster Coach PNL, Coach Neurolingüístico, Diplomado en PNL.
OBJETIVOS DEL POSGRADO
Desarrollar las competencias y habilidades para generar respuestas efectivas frente a los desafíos que los contextos actuales presentan a las organizaciones.
Estas habilidades generan efectividad en la acción, crea relaciones colaborativas y de confianza mutua, mejoran la comunicación y aumentan la calidad de vida en el trabajo.
Desarrolla las competencias de las personas para dar lo mejor de si, superar dificultades, liderar equipos de trabajo de alto rendimiento, lograr el cumplimiento de metas y objetos para el crecimiento profesional.
Formar facilitadores profesionales para el desarrollo de los integrantes de los equipos de trabajo, de Organizaciones Empresarias y Deportivas, Administraciones Públicas Nacionales, Provinciales y Municipales, Organizaciones, Cuadros Políticos y Gremiales, e Instituciones Deportivas, tanto en el ámbito personal como en el organizacional, a través de entrenamientos, consultoría y capacitación.
Pilares del aprendizaje/ área de impacto:
• Autoconocimiento
• Autogestión Emocional
• Aprendizaje Transformativo
• Gestión de Personas y Relaciones
Resultados a alcanzar
• Comunicación asertiva
• Auto liderazgo
• Negociación
• Gestión de equipos de alto desempeño
• Facilitación de procesos
Marcos teóricos
• Psicología
• PNL
• Management
• Neurociencia
• Coaching Ontológico
• Inteligencia Emocional y Múltiples
• Pensamiento sistémico
Consideramos que la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo.
Este programa consta de 3 cuatrimestres.
Plan de estudios. Primer Cuatrimestre. Nivel Practicioner. Cuatrimestral 64 hs
• PROGRAMA - CONTENIDO MINIMO DEL MODULO
• Primer Cuatrimestre Módulo 1:
• Aprendizaje sobre el comportamiento humano
• Comunicación eficaz
• Modelos del lenguaje
• Mente 3D
• Programas mentales
• Diseño y logro de objetivos
• Neuroasociaciones
• Reencuadre en la resolución de conflictos
• Lenguaje ericksoniano
• Introducción al lenguaje metafórico
Modalidad de Dictado del Curso de Posgrado :
El aprendizaje de nuevas habilidades se basa en "saber hacer" y “ ser “y, por lo tanto, solo hay un camino para realizarlas: la práctica. Se analizan casos, se realizan Test, autoevaluaciones, se comparten experiencias y se trabajan casos reales con los participantes, ejercicios y dinámicas.
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE
La metodología de aprendizaje será mediante actividades prácticas y teóricas.
Para aprender por experiencia, uno tiene que primero experimentar, luego reflexionar sobre esa experiencia para extraer el aprendizaje, para saber hacer.
Se utilizaran dinámicas para incorporar los nuevos conocimientos.
Algunos de nuestros recursos son: videos, desarrollo de casos, técnicas de role playing, actividades corporales grupales e individuales.
Complementando con entorno virtual con material de estudio, trabajos y foro de intercambio de aprendizajes del grupo de estudio.
OBJETIVOS DEL POSGRADO
Desarrollar las competencias y habilidades para generar respuestas efectivas frente a los desafíos que los contextos actuales presentan a las organizaciones.
Estas habilidades generan efectividad en la acción, crea relaciones colaborativas y de confianza mutua, mejoran la comunicación y aumentan la calidad de vida en el trabajo.
Desarrolla las competencias de las personas para dar lo mejor de si, superar dificultades, liderar equipos de trabajo de alto rendimiento, lograr el cumplimiento de metas y objetos para el crecimiento profesional.
Formar facilitadores profesionales para el desarrollo de los integrantes de los equipos de trabajo, de Organizaciones Empresarias y Deportivas, Administraciones Públicas Nacionales, Provinciales y Municipales, Organizaciones, Cuadros Políticos y Gremiales, e Instituciones Deportivas, tanto en el ámbito personal como en el organizacional, a través de entrenamientos, consultoría y capacitación.
Pilares del aprendizaje/ área de impacto:
• Autoconocimiento
• Autogestión Emocional
• Aprendizaje Transformativo
• Gestión de Personas y Relaciones
Resultados a alcanzar
• Comunicación asertiva
• Auto liderazgo
• Negociación
• Gestión de equipos de alto desempeño
• Facilitación de procesos
Marcos teóricos
• Psicología
• PNL
• Management
• Neurociencia
• Coaching Ontológico
• Inteligencia Emocional y Múltiples
• Pensamiento sistémico
Consideramos que la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo.
Este programa consta de 3 cuatrimestres.
Plan de estudios. Primer Cuatrimestre. Nivel Practicioner. Cuatrimestral 64 hs
• PROGRAMA - CONTENIDO MINIMO DEL MODULO
• Primer Cuatrimestre Módulo 1:
• Aprendizaje sobre el comportamiento humano
• Comunicación eficaz
• Modelos del lenguaje
• Mente 3D
• Programas mentales
• Diseño y logro de objetivos
• Neuroasociaciones
• Reencuadre en la resolución de conflictos
• Lenguaje ericksoniano
• Introducción al lenguaje metafórico
Modalidad de Dictado del Curso de Posgrado :
El aprendizaje de nuevas habilidades se basa en "saber hacer" y “ ser “y, por lo tanto, solo hay un camino para realizarlas: la práctica. Se analizan casos, se realizan Test, autoevaluaciones, se comparten experiencias y se trabajan casos reales con los participantes, ejercicios y dinámicas.
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE
La metodología de aprendizaje será mediante actividades prácticas y teóricas.
Para aprender por experiencia, uno tiene que primero experimentar, luego reflexionar sobre esa experiencia para extraer el aprendizaje, para saber hacer.
Se utilizaran dinámicas para incorporar los nuevos conocimientos.
Algunos de nuestros recursos son: videos, desarrollo de casos, técnicas de role playing, actividades corporales grupales e individuales.
Complementando con entorno virtual con material de estudio, trabajos y foro de intercambio de aprendizajes del grupo de estudio.