filmov
tv
Πλάτωνος ΚΡΑΤΥΛΟΣ. Μάθημα Φ : Κεφάλαια 41ον & 42ον – Γιώργος Λαθύρης-Ιαλυσσός

Показать описание
Οι ΦΡΥΚΤΩΡΙΕΣ παρουσιάζουν προς υπενθύμιση, τον κύκλο φιλοσοφίας
«ΚΡΑΤΥΛΟΣ ή Περί Ονομάτων Ορθότητος του ΠΛΑΤΩΝΟΣ σε 24 μαθήματα».
Με τον κον ΓΙΩΡΓΟ ΛΑΘΥΡΗ - ΙΑΛΥΣΣΟ, νομικό, φιλόλογο και συγγραφέα, ιδρυτή και διευθύνοντα της Πολιτιστικής-Ερευνητικής Εταιρείας ΗΛΙΟΔΡΟΜΙΟΝ.
Μάθημα Φ : Κεφάλαια 41ον & 42ον
Το μάθημα παρεδόθη στην αίθουσα "Τερψινόη" της Πολιτιστικής-Ερευνητικής Εταιρείας ΗΛΙΟΔΡΟΜΙΟΝ (Αριστοτέλους 183, Αθήνα).
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Τα κείμενα προέρχονται από το βιβλίο ΠΛΑΤΩΝ "Κρατύλος - Περί Ονομάτων Ορθότητος" των Γιώργου Λαθύρη - Μαρίας Μαραγκού. © Εκδόσεις ΗΛΙΟΔΡΟΜΙΟΝ, Αθήνα 2015.
ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ 41ον – «Η δυναμική των γραμμάτων και η χρήση τους. Ετυμολογική ανάλυση του ονόματος κίνησις. Παραδείγματα: ρ, ι, φ, ψ, σ, ζ, δ, τ, λ, γ, ν, α, η, ο.»
Η συνέχεια αποτελεί ένα ιδιαίτερο τμήμα του διαλόγου, όπου ο Σωκράτης αποκαλύπτει ενδεικτικώς την δυναμική κάποιων γραμμάτων, τα οποία φαίνεται να αποτελούν συχνά χρησιμοποιούμενα γράμματα στην δομή των πρώτων ονομάτων. Την αναφορά του την αρχίζει με το γράμμα "ῤῶ", που δηλώνει την ροή (ροῦν), η οποία, όπως είχε πει προηγουμένως, κατά την ανάλυση του ονόματος «ἵμερος» (Κεφ. 35), έλκει την ψυχή περισσότερο από καθετί άλλο: «τῷ μάλιστα ἕλκοντι τὴν ψυχὴν ῤῷ».
Αναλύοντας την φύση αυτών των γραμμάτων, εφιστά την προσοχή μας στν κίνηση της γλώσσας, όταν τα προφέρει, και ανάλογα με τον ήχο που παράγουν, μας λέει και τί δηλώνει το καθένα, δίνοντας παραδείγματα λέξεων που τα περιέχουν. Αναλύει δε τα γράμματα "ρ", "ι", "δ", "τ", "λ", "γ", "ν", "α" "η", "ο".
Κάτι ανάλογο, λέει ο Σωκράτης, παρατήρησε ο νομοθέτης για τις ιδιότητες και των άλλων γραμμάτων, καθώς και των συνδυασμών τους, κι έτσι απέδωσε τα χαρακτηριστικά κάθε πράγματος μ’ έναν συνδυασμό γραμμάτων που τα εκφράζουν, δημιουργώντας έτσι τα πρώτα ονόματα. Ακολούθως, εφαρμόζοντας την αρχή της κίνησης και της ροής, που αναλύθηκε προηγουμένως, προχώρησε και στην δημιουργία των επόμενων ονομάτων.
Τελειώνοντας ό,τι είχε να πει για τα γράμματα, ο Σωκράτης φαίνεται να ολοκληρώνει τις σκέψεις του και απευθύνεται στον Κρατύλο, τον οποίο καλεί να λάβει μέρος στην συζήτηση και να εκθέσει και τις δικές του απόψεις.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ 42ον – «Είσοδος του Κρατύλου στην συζήτηση. Συνοπτική παρουσίαση των συμπερασμάτων όλης της μέχρι τώρα γενομένης συζητήσεως. Θέσεις του Κρατύλου.»
Ο Κρατύλος θεωρείται ειδικός επί του θέματος της ορθότητας των ονομάτων, αφού ο ίδιος ηγείται δικής του Φιλοσοφικής Σχολής, στην οποία διδάσκει αυτά τα θέματα, και στην οποία ο Σωκράτης δηλώνει ότι θα γίνει μαθητής αν έχει να του μάθει κάτι γύρω από αυτά.
Ο Κρατύλος θεωρεί την εμπνευσμένη ανάλυση του Σωκράτη ως δώρο των Μουσών και καταθέτει ότι συμφωνεί πλήρως με όσα εκείνος ανέπτυξε προηγουμένως.
Ο Σωκράτης, που δεν έχει ίχνος οίησης, πιστεύει ότι πρέπει να ξανασκεφθεί τα όσα είπε και να τα επανεξετάσουν, ώστε να είναι βέβαιος ότι δεν εξαπατά τον εαυτό του: «Δοκεῖ οὖν μοι χρῆναι ἐπανασκέψασθαι τί καὶ λέγω. Τὸ γὰρ ἐξαπατᾶσθαι αὐτὸν ὑφ᾽ αὑτοῦ πάντων χαλεπώτατον».
Αρχίζει με αυτά στα οποία έχουν καταλήξει:
• Ένα όνομα έχει ορθότητα όταν δείχνει την φύση/ουσία του πράγματος που περιγράφει.
• Τα ονόματα χρησιμοποιούνται για να διδάξουμε την ουσία των πραγμάτων.
• Η διδασκαλία είναι τέχνη και οι τεχνίτες εδώ είναι οι ονοματοθέτες - νομοθέτες.
Κι επειδή από τους τεχνίτες άλλοι είναι καλοί κι άλλοι όχι, έτσι και οι ονοματοθέτες άλλοι επιτελούν άριστα το έργο τους κι άλλοι όχι.
Ο Κρατύλος, όμως, δεν το δέχεται αυτό για τους ονοματοθέτες, λέγοντας ότι όσα είναι πραγματικά ονόματα έχουν δημιουργηθεί ορθά.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ
Βιογραφικό σημείωμα κου Γιώργου Λαθύρη-Ιαλυσσού:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
«ΚΡΑΤΥΛΟΣ ή Περί Ονομάτων Ορθότητος του ΠΛΑΤΩΝΟΣ σε 24 μαθήματα».
Με τον κον ΓΙΩΡΓΟ ΛΑΘΥΡΗ - ΙΑΛΥΣΣΟ, νομικό, φιλόλογο και συγγραφέα, ιδρυτή και διευθύνοντα της Πολιτιστικής-Ερευνητικής Εταιρείας ΗΛΙΟΔΡΟΜΙΟΝ.
Μάθημα Φ : Κεφάλαια 41ον & 42ον
Το μάθημα παρεδόθη στην αίθουσα "Τερψινόη" της Πολιτιστικής-Ερευνητικής Εταιρείας ΗΛΙΟΔΡΟΜΙΟΝ (Αριστοτέλους 183, Αθήνα).
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Τα κείμενα προέρχονται από το βιβλίο ΠΛΑΤΩΝ "Κρατύλος - Περί Ονομάτων Ορθότητος" των Γιώργου Λαθύρη - Μαρίας Μαραγκού. © Εκδόσεις ΗΛΙΟΔΡΟΜΙΟΝ, Αθήνα 2015.
ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ 41ον – «Η δυναμική των γραμμάτων και η χρήση τους. Ετυμολογική ανάλυση του ονόματος κίνησις. Παραδείγματα: ρ, ι, φ, ψ, σ, ζ, δ, τ, λ, γ, ν, α, η, ο.»
Η συνέχεια αποτελεί ένα ιδιαίτερο τμήμα του διαλόγου, όπου ο Σωκράτης αποκαλύπτει ενδεικτικώς την δυναμική κάποιων γραμμάτων, τα οποία φαίνεται να αποτελούν συχνά χρησιμοποιούμενα γράμματα στην δομή των πρώτων ονομάτων. Την αναφορά του την αρχίζει με το γράμμα "ῤῶ", που δηλώνει την ροή (ροῦν), η οποία, όπως είχε πει προηγουμένως, κατά την ανάλυση του ονόματος «ἵμερος» (Κεφ. 35), έλκει την ψυχή περισσότερο από καθετί άλλο: «τῷ μάλιστα ἕλκοντι τὴν ψυχὴν ῤῷ».
Αναλύοντας την φύση αυτών των γραμμάτων, εφιστά την προσοχή μας στν κίνηση της γλώσσας, όταν τα προφέρει, και ανάλογα με τον ήχο που παράγουν, μας λέει και τί δηλώνει το καθένα, δίνοντας παραδείγματα λέξεων που τα περιέχουν. Αναλύει δε τα γράμματα "ρ", "ι", "δ", "τ", "λ", "γ", "ν", "α" "η", "ο".
Κάτι ανάλογο, λέει ο Σωκράτης, παρατήρησε ο νομοθέτης για τις ιδιότητες και των άλλων γραμμάτων, καθώς και των συνδυασμών τους, κι έτσι απέδωσε τα χαρακτηριστικά κάθε πράγματος μ’ έναν συνδυασμό γραμμάτων που τα εκφράζουν, δημιουργώντας έτσι τα πρώτα ονόματα. Ακολούθως, εφαρμόζοντας την αρχή της κίνησης και της ροής, που αναλύθηκε προηγουμένως, προχώρησε και στην δημιουργία των επόμενων ονομάτων.
Τελειώνοντας ό,τι είχε να πει για τα γράμματα, ο Σωκράτης φαίνεται να ολοκληρώνει τις σκέψεις του και απευθύνεται στον Κρατύλο, τον οποίο καλεί να λάβει μέρος στην συζήτηση και να εκθέσει και τις δικές του απόψεις.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ 42ον – «Είσοδος του Κρατύλου στην συζήτηση. Συνοπτική παρουσίαση των συμπερασμάτων όλης της μέχρι τώρα γενομένης συζητήσεως. Θέσεις του Κρατύλου.»
Ο Κρατύλος θεωρείται ειδικός επί του θέματος της ορθότητας των ονομάτων, αφού ο ίδιος ηγείται δικής του Φιλοσοφικής Σχολής, στην οποία διδάσκει αυτά τα θέματα, και στην οποία ο Σωκράτης δηλώνει ότι θα γίνει μαθητής αν έχει να του μάθει κάτι γύρω από αυτά.
Ο Κρατύλος θεωρεί την εμπνευσμένη ανάλυση του Σωκράτη ως δώρο των Μουσών και καταθέτει ότι συμφωνεί πλήρως με όσα εκείνος ανέπτυξε προηγουμένως.
Ο Σωκράτης, που δεν έχει ίχνος οίησης, πιστεύει ότι πρέπει να ξανασκεφθεί τα όσα είπε και να τα επανεξετάσουν, ώστε να είναι βέβαιος ότι δεν εξαπατά τον εαυτό του: «Δοκεῖ οὖν μοι χρῆναι ἐπανασκέψασθαι τί καὶ λέγω. Τὸ γὰρ ἐξαπατᾶσθαι αὐτὸν ὑφ᾽ αὑτοῦ πάντων χαλεπώτατον».
Αρχίζει με αυτά στα οποία έχουν καταλήξει:
• Ένα όνομα έχει ορθότητα όταν δείχνει την φύση/ουσία του πράγματος που περιγράφει.
• Τα ονόματα χρησιμοποιούνται για να διδάξουμε την ουσία των πραγμάτων.
• Η διδασκαλία είναι τέχνη και οι τεχνίτες εδώ είναι οι ονοματοθέτες - νομοθέτες.
Κι επειδή από τους τεχνίτες άλλοι είναι καλοί κι άλλοι όχι, έτσι και οι ονοματοθέτες άλλοι επιτελούν άριστα το έργο τους κι άλλοι όχι.
Ο Κρατύλος, όμως, δεν το δέχεται αυτό για τους ονοματοθέτες, λέγοντας ότι όσα είναι πραγματικά ονόματα έχουν δημιουργηθεί ορθά.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ
Βιογραφικό σημείωμα κου Γιώργου Λαθύρη-Ιαλυσσού:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Комментарии