Takis | Ο μαγνήτης ως κύριο εικαστικό μέσο έκφρασης | «Τηλεγλυπτά» (1959-1972) ΣΤ’ Δημοτικού

Τι είναι ο μαγνήτης και ποιες οι ιδιότητές του? Πού τον χρησιμοποιούμε?
Άραγε μπορούμε να δημιουργήσουμε τέχνη χρησιμοποιώντας ένα μαγνήτη? Και ποιο θα ήταν το εικαστικό αποτέλεσμα?

Ο Takis από πολύ νωρίς ανακαλύπτει τις ιδιότητες του μαγνήτη και των αόρατων μαγνητικών πεδίων εφαρμόζοντάς τον με ποικίλους τρόπους στην τέχνη του, κάτι που τον χαρακτήρισε ως πρωτοπόρο της κινητικής τέχνης.
Από τα τέλη της δεκαετίας του ’50 εισάγει τον μαγνητισμό στα έργα του αρχικά ως μέσο στήριξης.
Χαρακτηριστικά έργα της περιόδου αυτής είναι το «Telesculpture» 1959, «Radar» 1960 και «Mur Magnitique» 1961.

Ένα πολύτιμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού και του μαθήματος της φυσικής, καθώς τα παιδιά ανακαλύπτουν μια εναλλακτική εφαρμογή των μαγνητικών πεδίων για τους σκοπούς της τέχνης.

Art & craft: Μαγνητικός τοίχος

Υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων: Ειρήνη Περσίδου
Λήψεις και επεξεργασία βίντεο: Φαίη Ζερβού
Φωτογραφικό υλικό: Αρχείο Takis Foundation ©
Drone: Γιώργος Χαριτάκης
TELESCULPTURE_1959 / PH.SEIGT VEIGNAUT
MAGNETRON 1964 / ΗΛΙΑΣ ΝΑΚ
RADAR 1960 / ΦΑΙΗ ΖΕΡΒΟΥ

- - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - -
Το παρόν πνευματικό έργο προστατεύεται από το Ν.2121/1993
Απαγορεύεται ρητά κάθε μη αδειοδοτημένη εγγράφως χρήση του.


Ακολούθησε το Takis Foundation- Research Centre for the Art & the Sciences:

#takisfoundation​ #takis​ ​#takisvassilakis​ #takiskids​ #takiseducationalprograms