Статград 06.03.18 (разбор тренировочного варианта от 6 марта 2018)

Разбор очередной тренировочной работы Статграда от 06.03.18.

Таймкоды:
11 0:18
13 3:17
14 7:54
15 18:21
16 22:36
17 31:16
18 36:07
19 48:12

Ответы на 1ю часть:
1.15
2.1,5
3.12
4.0,24
5.-2,5
6.12
7.2
8.196
9.8
10.4
11.43
12.3
***********************
еще немного про 14й номер:
пункт а) - можно тоже решить методом координат, мы также пишем координаты всех точек и находим косинус угла между прямыми MN и NB. cos=0 угол прямой

а можно все решить без метода координат. Вот "классическое" решение:
(с) kamil - с форума alexlarin
*******************************************

****************************************************************
поддержать канал

[ohwfccu]

Очень круто что есть правильная запись

[vikak]

Большое спасибо за такой подробный разбор!) Вы объясняете гораздо понятнее и четче, чем на других каналах. Жду следующих разборов)))

[fairy_smithy]

cпасибо большое за такой понятный разбор!!

[TheLogin]

Пашка конечно молодец большой! Если б ещё по ночам на Мотике не рокерничал)

[ltram]

Павел, спасибо огромнейшее за такие отличные разборы, смотришь и понимаешь практически все действия, настолько все разжеванно и понятно. Очень вам благодарен, действительно приятно смотреть, когда видно, что человек разбирается в словах, которые он говорит, а не слизал с объяснения с сайта.

[fairy_smithy]

это очень здорово, что решили посетить досрочный экзамен, жду разбор)))

[mnpmkbl]

Две недели назад и приставить не мог как сдать профильную на 80баллов, затем наткнулся на твой канал и уже цель 90баллов:))) Спасибо вам огромной, смотреть как ты объясняешь одно удавольствие!

[stephencurry]

19:19 Когда мы сокращаем на корень х+3. Мы потом через -3 знак не должны чередовать? в это примере, очевидно, это не важно, но на будущее..

[thebestfacts]

Павел, не могли бы вы объяснить, когда можно делить на косинус( синус) и не потерять корни, а когда нельзя? И вообще когда теряются корни при делении? Буду очень благодарен вам.

[pvasik]

Привет, спасибо большое за объяснения, намного увереннее стал после видео, кстати, если помнишь, я тот самый, кто накормил ребенка 140 таблетками в первом задании на недавнем стриме по разбору варианта :D Еще раз спасибо за такого рода видео.

[MrPeKiN]

насчёт 18 номера.
Описывая решение, обязательно рисовать сам график? Или можно обойтись словами типа "расстояние от точки до центра должно быть <= радиуса, значит...."?

[stephencurry]

Формулы косинуса и синуса, вроде же, есть на экзамене-единственное, что есть. Или я ошибаюсь?

[honrdnn]

Что за программа была использована в №14 ? Отличный разбор. Спасибо!

[roman_zh]

18:15 круто решил)видел такие формулы в учебнике, а вообще можно каким-то ещё способом найти угол?Ну я имею ввиду без координат и векторов.

[thebestfacts]

Паш, вот ты говорил про метод замены множителей 20:35. Если я его не учитывал, но решил правильно?( просто посчитал что получается в скобках) баллы снимут? И где с ним ознакомиться?

[markelov]

Есть хоть маленький шанс в том, что ты выпустишь видео про метод координат и как его применять в 14 номере ?))

[stephencurry]

20:37 А если бы между ними плюс стоял бы?

[mndzxku]

как мы определили что радиус бегает по прямой Y=2x ?

[grownman]

А если в 15 ты решил как то методом координат и ответы сошлись, без рационализации это будет верно?

[bshqmuf]

Павел, а почему в 13 задании в б) -пи? эта точка "пи" на сколько я помню.