filmov
tv
ADHS – Symptome von der Kindheit bis zum Erwachsenenalter
Показать описание
In einer Gruppe von 100 Kindern sind 2 bis 4 Kinder in irgendeiner Weise atypisch. Sie haben Schwierigkeiten, aufmerksam zu sein, reden zu viel oder unterbrechen andere ständig. Später wird bei ihnen oft eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, kurz ADHS, diagnostiziert. Um zu erfahren, wie es ist, mit ADHS aufzuwachsen, folgen Sie Lisa, einem Mädchen, das davon träumt, Schriftstellerin zu werden.
Unterstütze uns - wir sind auf Patreon! 🎁
Verpasst kein neues Video mit unserem Newsletter:
DANKE, PATREONS! 🙏
UNSERE KANÄLE
SPROUTS TEAM
Script: Ludovico Saint Amour di Chanaz und Jonas Koblin
Produktion: Selina Bador
Stimme: Christian "Beppo" Peters
Coloring: Nalin
Ton: Peera Lertsukittipongsa
Schnitt: Peera Lertsukittipongsa
Korrekturlesen: Susan
Übersetzung: Gunnar Selm
QUELLEN:
Schaut Euch den YouTube-Kanal How to ADHD an
Lesen Sie über ADHS und Intelligenz
Lesen Sie über ADHS und Hormone
Lesen Sie über ADHS und Schlaf
AKTIVITÄT IM KLASSENZIMMER
In der folgenden Aktivität lernen die Schüler etwas über die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung und ihre Symptome.
Fragen Sie die Klasse, was sie über ADHS wissen und warum sie glauben, dass die Störung diesen Namen trägt.
Zeigen Sie der Klasse das Video von Sprouts über ADHS.
Fragen Sie die Schüler, wie ADHS ihrer Meinung nach in der modernen Gesellschaft zu einer Schwächung führen kann und wie die Symptome von ADHS das Leben eines Menschen beeinflussen können.
Fragen Sie die Klasse, wie die Gesellschaft Menschen mit ADHS dabei helfen kann, ein besseres Leben zu führen (Zugang zu medizinischer Versorgung, Anpassungen am Arbeitsplatz).
Fragen Sie die Klasse, wie das Klassenzimmer und das schulische Umfeld an Menschen mit ADHS angepasst werden können (Erlauben von Kritzeln, Zappelspielzeug, Kopfhörern zwischen den Unterrichtsstunden)
LIZENZ
Creative Commons CC-BY-NC
Unterstütze uns - wir sind auf Patreon! 🎁
Verpasst kein neues Video mit unserem Newsletter:
DANKE, PATREONS! 🙏
UNSERE KANÄLE
SPROUTS TEAM
Script: Ludovico Saint Amour di Chanaz und Jonas Koblin
Produktion: Selina Bador
Stimme: Christian "Beppo" Peters
Coloring: Nalin
Ton: Peera Lertsukittipongsa
Schnitt: Peera Lertsukittipongsa
Korrekturlesen: Susan
Übersetzung: Gunnar Selm
QUELLEN:
Schaut Euch den YouTube-Kanal How to ADHD an
Lesen Sie über ADHS und Intelligenz
Lesen Sie über ADHS und Hormone
Lesen Sie über ADHS und Schlaf
AKTIVITÄT IM KLASSENZIMMER
In der folgenden Aktivität lernen die Schüler etwas über die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung und ihre Symptome.
Fragen Sie die Klasse, was sie über ADHS wissen und warum sie glauben, dass die Störung diesen Namen trägt.
Zeigen Sie der Klasse das Video von Sprouts über ADHS.
Fragen Sie die Schüler, wie ADHS ihrer Meinung nach in der modernen Gesellschaft zu einer Schwächung führen kann und wie die Symptome von ADHS das Leben eines Menschen beeinflussen können.
Fragen Sie die Klasse, wie die Gesellschaft Menschen mit ADHS dabei helfen kann, ein besseres Leben zu führen (Zugang zu medizinischer Versorgung, Anpassungen am Arbeitsplatz).
Fragen Sie die Klasse, wie das Klassenzimmer und das schulische Umfeld an Menschen mit ADHS angepasst werden können (Erlauben von Kritzeln, Zappelspielzeug, Kopfhörern zwischen den Unterrichtsstunden)
LIZENZ
Creative Commons CC-BY-NC
Комментарии