Идеальный шторм образования в Украине. Виталий Хромец, Юрий Романенко

preview_player
Показать описание

Станьте спонсором канала, чтобы поддержать проект, который борется за будущее Украины:

Вы можете поддержать канал:
на карту Привата 4731 1856 1467 7968.
на карту Монобанка 5375 4114 2205 9084

Виталий Хромець в социальных сетях:
Курс «Архіпедагогіка»:

Подписывайтесь на мой каналы в соцсетях:

#образование #украина #романенко
Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

Не сдержалась написать. Потому что очень актуальная тема. Эту часть не "ответили". Частные школы. Мы в Киеве, спальный район. Возить ребенка в центр в государственную не вариант. Обошли все частные школы на районе. Выбрали. В итоге. Три ученика в классе. Родителям отчёты каждый день - как все замечательно. А через пол года - ноль. Ребенок не научился ни читать, ни писать. Ни че го. Только благодаря репетитоу к к концу года он научился тому за два месяца, чему должен был научиться за год. В классе, где за 45 минут урока времени на одного ребенка вагон. И это очень популярная киевская школа. Все та же картинка, о которой вы говорите, только для родителей, которые могут платить. Конечно, мы ушли оттуда. Но я поняла одно - хочешь образование для ребенка - занимайся этим сам. Индивидуально. И частная и государственная система стремится ко дну со страшной скоростью.

dashakunica
Автор

Юра, очень люблю Вас слушать, можно, пожалуйста, сократить паузы в начале эфира, ради медоеда? слушаю в машине и очень не удобно проматывать длинные паузы в начале.
With love❤️

irinakosikova
Автор

Зарплата молодого вчителя мінімальна - на руки 6000 грн.

elenamaks
Автор

Ех, згадую свою вчительку математики, вона на перший же урок, розсажувала всіх заново на 3 ряди, ті хто шарить і розуміє математику з першого пояснення і розвязує задачі швидше за всіх в перший ряд, другий ряд конкурує з першим, перший пояснює другому, якщо вони не можуть розвязати якісь задачі і тд третій ряд там сиділи ті хто зазвичай не хотів вчитись і або вони були реально слабкі в математиці, їм були окремо легші задачі і окреме пояснення, зазвичай коли розвязували задачі перший ряд то йшло пояснення для останнього, перевірка першого ряду, пояснення від першого для другого..було весело, якщо ти не встиг, то тобі твої ж однокласники пояснювали що і як, або ти пояснював якщо справився перший і краще за всіх. Домашні завдання теж були тільки по тому що було пояснено..

serh
Автор

Дуже цікаво. Мої діти зараз навчаються у фінській школі. Насправді, тут є багато позитивного, але саме тут ми почали цінити нашу українську освіту (саме підхід).

annamusiienko
Автор

Спочатку в школі не дають працювати на результат по своїй програмі, бо є журнал обліку журналів, а птім вчителі виходять на копійчану пенсію та відслуховують від учнів, що потрібно було працювати, щоб заробити пенсію. Завдяки такому відношенню до вчителів, що не змінилось з часів срср, ми і маємо стільки бидла.

АнтонінаГроховська
Автор

Прекрасный эфир. Хромец внушает своими знаниями, харизмой и обаянием умного человека, с которым интересно. Дай бог, чтобы таких учителей в Украине было побольше. Правильно, что это будет серия эфиров. Интересно узнать советы молодого учителя родителям дошкольников по построению стратегии развития и школьно-образовательной деятельности детей, чтобы вырастить не только здоровых но и умных, самостоятельных и творческих личностей, которые смогут найти свое место в жизни и реализовать свои способности.

vtumko
Автор

Школа - бесконечная тема. Никогда не будет точки Стоп для обсуждения.

Мне видится, что школа, кроме четко прописаного в планах, дает детям представление о неких моделях общества, о разности людей и места для всех. Некий тренажер жизни.

Есть очень академически сильные учителя, но которые совсем не- или мало чувствуют ребенка, класс.... Есть те, которые не знают всех законов, правил учебника, но чутки к страхам и потребностям учеников.... - и всем есть место в школьной работе. Дети получают разный опыт построения отношений и видят, что им тоже может быть место в обществе, несмотря на интеллектуальные и прочие способности или ограничения.

Жизнь и общество не идеальны и преобразовывать себя или что-то, наверное, стоит исходить из этого. Делать этот процесс не с ненавистью и желчью, а с чуткостью к потребностям, с любовью к участникам и содержанию, с радостью, со свободой в - как вязание изделия: думаешь, мечтаешь, расчитываешь, пробуешь, вяжешь, роспускаешь.... - и все это с интересом и добротой.

Для меня школа - это место организованного буйства знаний, место жизни, опыта, мечтаний; труд и радость от того, что ты человек

Аня-иг
Автор

Не треба проблеми виховання перекладати на вчителя!Батьки мають вмотивувати свою дитину до навчання!(За деяким виключенням).

missmarpl
Автор

Послухала.
Попри всі негаразди, люблю школу, її атмосферу, учнів, директора і наш колектив. Тяжко з неї йти...

Аня-иг
Автор

рыночная економика. пока учителя будут работать за эту зарплату - больше предлагать не будут. но низкий поклон тем учителям которые работают за эту запрлату и отдают все силы. вы настоящие герои которые вырастили несколько поколений умных ребят

buger_od_ua
Автор

Зарплата от 8 до 18 тыс гривен..
Закончи универ, что бы получать меньше грузчика... Супер.
А в долларах это от 175 до 400.
Да это чудо что туда хоть кто то туда хочет идти.

artb
Автор

Дякую за ефір. Говорите все правильно: треба щоб були міцні середнячки. А от як в теперішніх реаліях продемонструвати важливість тої освіти, бо краще заробляють ніякі не відмінники, а ті самі трієчники? А великі гроші пилять прогульщики, і такі ж керують нами усіма???

olga.muliavka
Автор

47 років середній вік педпрацівників.Все правильно влада з єднала День вчителя з Днем людей похилого віку

ЛилияШишкина-ля
Автор

Очень далеки вы от народа. Молодой специалист работающий на одну ставку и 8 000 не заработает, а будет где-то в районе минималки, а 15 000 ето учитель с 30 летним стажем работающий 1.75 ставки. И о каком авторитете учителя или привлечении в школу самых умных и креативных...

ВладимирСкороход-ъш
Автор

Шкільне самоврядування на сьогоднішній момент - це фікція, суцільний совок. Школа реально немає свободи, програми, напрямки нереальні, вони суперечать ідеям НУШ. Виконати ці вимоги нереально. Бо влада вимагає мін 30 учнів в класі. Вчитель затурканий навантаженням при дуже низькою зарплатою. Величезні інститути займаються теорією, відірвані від реальних потреб школи.

СвітланаОсадчук-пу
Автор

Юрій, дякую за гостя, дякую за чудовий ефір.

КраїнаВідкритогоКоду
Автор

Ребята, благодарю 🙏 за эфир, тема, правда, очень болезненная.
Я вижу и с точки зрения выпускницы НПУ Драгоманова и с точки зрения мамы подростка обычной муниципальной школы....на маленьком ( вот личном) расстоянии мне понятно, что педагог должен в себя влюбить, заворожить...и у каждого из нас в памяти есть такие учителя....1-2 за историю нашего обучения, где брать этих людей?!?!
Меня, даже 30-и летнюю заочницу в своё время просто увлекла преподаватель " скучнейшей" ділової української мови, Кабыш Оксана, значит харизма, какой-то невероятный талант отдавать имеющиеся знания... такое, где их взять ?! Тут не только в зарплате дело...их нужно находить, открывать ещё в детстве...пишу " их", потому, что сама не работаю в школе...боюсь современных детишек...и Я видела идеальных Учителей, мне такой не стать,

КсенияЖуравлёва-щщ
Автор

А навіщо ж знищили майстерні?!Юнаки цвях від олівця не відрізняють???!!!

missmarpl
Автор

Василь Симоненко закінчив звичайну сільську школу, а став ЕЛІТОЮ!!!

missmarpl