Мастер-класс «Каждый новый урок - это новая идея». Катренко Олег Николаевич

Семинар для молодых специалистов «Профессиональная деятельность молодого петербургского педагога в условиях современного образования: концептуальные основания и практические аспекты». Мастер-класс «Каждый новый урок - это новая идея» провел Катренко Олег Николаевич, директор ГБОУ СОШ №127, победитель Всероссийского конкурса “Учитель года России”.

Организаторы семинара: ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, ГБУ ДППО ЦПКС "Информационно-методический центр" Красногвардейского района Санкт-Петербурга, ГБУ ДППО ЦПКС "Информационно-методический центр" Калининского района Санкт-Петербурга

[jdcbwgk]

Потрясающий учитель! Хочу обратно в школу и чтобы он был моим преподавателем по истории)
Очень интересно.

[qjcbtzb]

Помнится смотрела кажется Фурсова Андрея ( точно не помню). Он говорил:"Современные учителя хотят все превратить в игру. С одной стороны это вроде бы хорошо, но с другой стороны-у школьников не формируется сила воли, усидчивость, не закаляется характер, что вот это трудно тяжело, но я должен это сделать !"

[nbqyoog]

Шикарный голос и дикция у преподавателя.

[izifbrn]

Добрый день! Спасибо Катренко Олегу Николаевичу за обстоятельный мастер-класс! Инструкция к действию, особенно молодым педагогам.

[bwsoczw]

Спасибо за эти истины)
Очень полезная и актуальная информация 😊

[guldanakalkamanova]

Классно! Я просто в восторге от подачи.

[lrgvkki]

Спасибо, интересно и познавательно!!! Есть чему поучиться ...

[omuzuqm]

Это очень интересно и познавательно. Огромное спасибо

[olechkavlasova]

Супер! Действительно очень интересно! Но мы с вами знаем, сколько времени и сил нужно потратить на подготовку к таким урокам... Особенно с учётом нашей нагрузки в 2-3 ставки.
Кстати, сколько смотрю мастер-классов и видео, в т.ч. по обновлённым ФГОС, нигде не приводят примеров, а как интересно можно провести урок иностранного языка (здесь упоминали химию, геометрию, математику и историю, а вот ин яз так и не дождалась....).

[intldku]

Жаль что таких учителей единицы(
Мне прям так печально, что у моих детей не было такого замечательного учителя. Возможно он бы учился на много лучше и интерес бы был к получению знаний.

[mbvseke]

Помню, как я в начале урока ставила интересные вопросы, рассказывала о каком то событии по истории/географии/биологии, потом разбирали предложение, находили орфограммы и далее по списку. Так одна мамаша пожаловалась завучу, что я рассказываю детям истории и не веду как надо свой предмет. Завуч говорит: это не те люди, давай просто голый материал по учебнику. Вот и пропало у меня желание удивлять учеников

[Zvezdnii_Lis]

Здесь, похоже, кто спрятаться не успел :) 1:47

[pokerface]

Когда же к нам в школу придет хотя бы немного похожий преподаватель!?

[Video-nndj]

Сильный манипулятор сознанием. Навязывание своего мнения, как только предлагают неудобные вопросы их сразу же отвергает, ни малейшей возможности дискуссии, подводит к ответу, который желает получить. Создает иллюзию рассуждения. Любуется собой, тем как подготовился к уроку.

[kalidunchik]

Здравствуйте, пишет Иван Гулимов. Когда вы проверите мое эссе ?

[ayubxonraximov]

вот эти слова бомбически реально "Пытается доказать ему что он идиот😃😃😃

[qvqzioi]

Кто нибудь знает группы "Истории и обществознания" ватсапе или где нибудь ещё, для молодых специалистов?

[rbtghkn]

Ученик это Андрей Рудой, что ли, более известный как Вестник Бури?)

[LilyaVAs]

Материал прекрасный, но подача какая-то надменная. Неудивительно, что аудитория не хотела ему помогать

[margorad]

Игры это фрагменты знаний, но они не способны научить создавать, потому что создание - это соопоставление и анализ всего, а не фрагментов