Урок информатики по теме 'Линейный алгоритм' в 6 классе в модели 'Перевёрнутый класс'

Авторы урока: Иванова Наталья Валерьевна и Соловьева Юлия Евгеньевна, учителя информатики МАОУ "СОШ № 11" г.
Данный урок является вторым в блоке «Алгоритмизация и программирование». На предыдущем занятии учащиеся узнали, что такое алгоритм, свойства алгоритмов и формы записи алгоритма.
Урок построен по технологии смешанное обучение (перевернутый класс): к уроку учащиеся получают домашнее задание в виде инструкционной карты. В инструкционной карте присутствует небольшая часть материала по предстоящей теме. На его основе дети выполняют посильные задания .
Благодаря выполненной домашней работе учащиеся ставят цель урока и разбивают ее соответствующие учебные задачи.
В течении всего урока домашняя инструкционная карта используется как справочный материал и помогает в достижении учебных задач.
Для урока разработана отдельная инструкционная карта, благодаря которой ученики могут подвести итоги на каждом этапе урока.
Технология Смешанное обучение, модель «Перевернутый класс» позволяет создавать условия для реализации системно-деятельностного подхода.
Модель «Перевернутый класс» на данном уроке позволяет сформировать интерес и учебный запрос учащихся к теме «Алгоритмизация и программирование». У детей развивается умение самостоятельно усваивать знания, и стремление к самообразованию. Работа с инструкционным листом позволяет учителю осуществлять роль тьютора на уроке. У учеников формируется стремление к самостоятельной работе, умению планировать и отслеживать свой результат.