Какие звуки дают йотированные гласные? Транскрипция йотированных гласных / Редуцирование гласных.

preview_player
Показать описание


=============================================

☝ Кстати, приготовила для вас еще несколько видео по этой теме. Посмотрите их, я очень хочу, чтобы вы лучшее ее усвоили 😉

📺 Падежные окончания прилагательных.

📺 Когда йотированные гласные обозначают два звука, а когда один?

=============================================

Йотированные гласные звуки.
Сегодня поговорим о том какой же конкретно гласный обозначает та или иная буква.
Расскажу про особенности йотированных гласных, о том какие звуки дают йотированные гласные и как правильно выполняется транскрипция йотированных гласных. Разберем на примерах как поставить йотированные звуки в разных ситуациях. Например, какой звук обозначает буква ю. Кроме того, затронем такую непростую тему как редуцирование гласных.

Если вас интересуют запросы: двойная роль букв еёюя, йотированные гласные звуки правило или йотированные гласные звуки в русском языке, то это видео наверняка заинтересует и может оказаться полезным. После просмотра вы узнаете больше о том как объяснить йотированные гласные, а также о том какие звуки обозначает буква е и другие йотированные. В том числе, информация в ролике будет актуальна тем, кого интересуют йотированные буквы в русском языке или же фонетика в начальной школе.

=============================================

👩‍🏫 Видео было полезным?

👍 Поставьте лайк этому видео. Так я буду знать, что интересно именно вам и с удовольствием раскрою больше секретов ☀

📢 Мои хорошие, поделитесь этим видео со своими друзьями. Давайте вместе сделаем этот мир счастливее. 🙂

=============================================

Подписывайтесь на меня в социальных сетях. Там будет новый материал, которого нет на канале. Пишите мне комментарии, я буду рада ответить на ваши вопросы 😊
Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

Спасибо! Очень странно что так мало пьдписчиков на канале. У Вас должны быть миллионы))) таких учителей в школах - единицы

tphcydq
Автор

Какая вы чудесная!!! Спасибо за ваш труд ❤

xwkqruz
Автор

Ура! Здравствуйте, Ирина Александровна. Внимательно смотрим, впитываем.

yisofqy
Автор

Спасибо, Ирина Александровна,
за замечательные видео.
Дай Бог Вам здоровья. Храни Вас Господь.

fyzczvh
Автор

Спасибо большое вам за обьяснение, мой родной язык не русский, хоть и разговариваю чисто, но школьная программа не очень понятна, по этому для детей - Ваши видео важные, к репетитору нет возможности ходить, да воздаст Господь Вам здоровье и радость вашей души !

kwluxss
Автор

Большое спасибо, Ирина Александровна, за замечательное образное объяснение!

beylies
Автор

Спасибо, Ирина Александровна, теперь будем только так будем записывать транскрипции .

oneskiy
Автор

Ирина, Вы большая умница. Спасибо Вам большое за ваш труд.

ozpckkf
Автор

Вы просто молодцы. Спасибо вам большое. Вы мне очень помогаете😘

albinagorkina
Автор

Здравствуйте Ирина! Я так сказать, то что мне надо уже нашёл на вашем канале, так сказать основные моменты которые мне нужны были(подлежащее, сказуемое, обстоятельство итд), и эти нюансы, что в этом видео, мне вряд ли пригодятся, но всё равно, от меня лайк и комментарий в поддержку канала, ввиду того, что хорошему делу надо помогать и в любом случае я подписан на этот канал.

muslim-prnb
Автор

Спасибо вам, я очень быстро научилась😇😊

muslimamuslimova
Автор

Здравствуйте! Спасибо вам огромное за ваш труд 😘😘😘. Мне, как педагогу с 10 летним перерывом в работе в начальных классах, очень помогает. Я нашла у вас на канале очень много ответов на мои вопросы, которые я задавала своим коллегам, но не находила чётких ответов. Спасибо💕!

zamirayahyaeva
Автор

Благодарю Вас!!!! ❤❤❤ Ребёнку все понятно стало

olka-
Автор

вы просто лучший учитель в мире спасибо вам

blackskam-ucyd
Автор

Как бы непонятно и сложно не было.. спасибо...вы очень помогли ❤️

AmurLip
Автор

Ирина Александровна, мне тоже очень нравится работать с транскрипцией, но с коллегами всегда возмущаемся о её необходимости.На сегодняшнии день много учеников с фонематическим недоразвитием.Эти дети не слышат звуки в сильных позициях, а по программе их учат транскрибировать сложные по звуковому составу слова.

lxvbhcm
Автор

Тема актуальная для меня. Не так давно тоже задумалась именно над этой проблемой: а какой это звук и как его обозначать в транскрипции? Тоже не понимала, а в школе и в университете учили как-то иначе, однако, к сожалению, как именно нас учили обозначать звуки в подобных ситуациях, я уже не помню. В университете, кажется, всё шло через [j]. В общем, теперь разобралась и, если что, смогу объяснить своим ученикам) Спасибо!

daryalutsay
Автор

Мне пока-что лень что-то учить, но я подписана чтобы если что посмотреть ваше видео 😅

тиханее
Автор

Друзья! Прошел год, и только сейчас мне написала зрительница (очень корректно), что в ролике ошибка: в слове МАЯТЬСЯ пропущен Ь. К сожалению, так бывает — время от времени я пропускаю ошибки. Пожалуйста, имейте ввиду, что это слово пишется с Ь: маятЬся. На транскрипцию это не влияет: там по-прежнему остается [ ц ]. Спасибо всем за понимание.

пособия по почерку:

prosto_o_sloznom
Автор

Спасибо, перешли в третий класс, и мне , как родителю вы очень помогаете

pnzdmff