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É assim que você cria um FILHO FRACO
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CAPÍTULOS DO VÍDEO
00:00 - O pior tipo de incompetência
04:46 - Competências comportamentais
07:15 - Competência técnica não é o suficiente
10:14 - O principal investimento das maiores empresas
12:39 - O que são as competências comportamentais?
17:33 - Incompetência herdada
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Descubra no vídeo de hoje, junto com o Professor Pedro Calabrez, por que certas atitudes dos pais poderem prejudicar seriamente o desenvolvimento comportamental e emocional dos seus filhos.
Este vídeo é um alerta essencial para pais, educadores e qualquer pessoa interessada no bem-estar e na formação da próxima geração.
#PedroCalabrez #NeuroVox
Por que assistir?
🧠 Insights de Neurociência: Entenda a ciência por trás do desenvolvimento comportamental e emocional dos jovens.
💡 Conselhos Práticos: Receba orientações baseadas em evidências sobre como apoiar a independência e a resiliência dos seus filhos.
📖 Histórias Reais: Pedro compartilha experiências pessoais e profissionais, ilustrando os impactos a longo prazo de certas práticas parentais.
Principais Tópicos Abordados:
🚫 Incompetência Comportamental: Como a superproteção parental pode levar à falta de autonomia e resiliência nos jovens.
🎓 Entrevistas de Emprego e Educação: Reflexões sobre o crescente fenômeno de pais acompanhando filhos adultos em entrevistas de emprego.
🌟 Desenvolvimento de Soft Skills: A importância de cultivar competências comportamentais em jovens para seu sucesso profissional e pessoal.
💬 Participe da Conversa: Queremos saber sua opinião! Você já presenciou situações semelhantes? Como você acredita que podemos melhor apoiar o desenvolvimento independente dos jovens? Compartilhe suas ideias nos comentários abaixo.
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#Educação #Neurociência #Autonomia #Resiliência #paternidade #maternidade
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📖 Referências e Recomendações de Leitura
Dweck, C. (2017). Mindset: A nova psicologia do sucesso. Objetiva.
Grant, A. (2023). Hidden Potential. Viking.
Grolnick, W. S., Kurowski, C. O., McMenamy, J. M., Rivkin, I. D., & Bridges, L. J. (1998). Parental resources and the transition to junior high. Journal of Research on Adolescence, 8(4), 427-450.
Lythcott-Haims, J. (2016). Como criar um adulto. Rocco.
Lukianoff, G., & Haidt, J. (2018). The Coddling of the American Mind: How Good Intentions and Bad Ideas Are Setting Up a Generation for Failure. Penguin Press.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68-78.
Taleb, N. N. (2014). Antifrágil: Coisas que se beneficiam com o caos. Best Business.
Yeager, D. S., & Dweck, C. S. (2012). Mindsets That Promote Resilience: When Students Believe That Personal Characteristics Can Be Developed. Educational Psychologist, 47(4), 302-314.
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