Асса Новикова. «Вселенная Маяковского». Лекция 1.

В июле 2018 года мы отмечаем 125 лет со дня рождения Владимира Маяковского. Говорить о Маяковском можно бесконечно. Его имя стало таким же синонимом русской литературы, как и имя Пушкина. Литература, кино, живопись — нет практически ни одной области искусства, где бы он не оставил свой след.

Лекция «От Маяковского до Чуковского: любимые сюжеты советского детства»

Формирование новой детской литературы было одним из важных аспектов культурной политики Советского Союза в 1920–1930-е годы. «Любить детей — это и курица умеет. А вот уметь воспитывать их — это великое государственное дело, требующее таланта и широкого знания жизни», — поучал в 1927 году буревестник революции Максим Горький. На первой лекции цикла мы поговорим о тех произведениях, которые составили своеобразный канон детской литературы. За что запрещали «Крокодил» Корнея Чуковского? Какие газетные штампы использовал Владимир Маяковский в своем первом произведении для детей? И кто был прототипом рассеянного с улицы Бассейной?

Асса Новикова — киновед, основатель паблика «С красной строки».

0:00 Библиотека им. Н.А. Некрасова представляет цикл лекций Ассы Новиковой «Вселенная Маяковского»
0:30 детская литература, как инструмент формирования нового советского человека
1:00 дети, как маленькие взрослые
1:13 предреволюционная детская литература
1:45 статья Корнея Чуковского «Матерям о детских журналах» 1911
3:19 Творчество Лидии Чарской
7:02 Статья Леонида Кормчева «Забытое оружие»
7:49 издательство «Детская литература»
8:45 Что делал Максим Горький для детской литературы
9:14 раннесоветская детская периодика
10:15 художники конструктивисты в детской литературе
11:50 история создания и успеха «Крокодила» Корнея Чуковского
14:43 публикации в прессе, направленные против «чуковщины»
17:46 произведения для детей Владимира Маяковского
20:36 критика детских стихов Владимира Маяковского
23:27 детская литература как поиск нового языка
25:07 окна РОСТА
25:14 персонажи животные
27:13 Маяковский как энциклопедист
30:33 советская кампания, направленная против сказки
31:29 обсуждение сказки «Сказка о Пете, толстом ребёнке»
34:32 взаимоотношения писателей и Советской власти
36:50 мемуары Натальи Сац
39:58 воспоминания Михаила Светлова о Владимире Маяковском
40:32 Маяковский как утопист. Искусство будущего
42:36 Глагол «Расти» в стихах Маяковского
43:52 Анализ стихотворения «Песня-молния» Владимира Маяковского
44:51 Критика детских стихов Маяковского
47:09 рекомендации литературы о детской поэзии Маяковского

[nekrasovkalibrary]

0:30 детская литература, как инструмент формирования нового советского человека
1:00 дети, как маленькие взрослые
1:13 предреволюционная детская литература
1:45 статья Корнея Чуковского «Матерям о детских журналах» 1911
3:19 Творчество Лидии Чарской
7:02 Статья Леонида Кормчева «Забытое оружие»
7:49 издательство «Детская литература»
8:45 Что делал Максим Горький для детской литературы
9:14 раннесоветская детская периодика
10:15 художники конструктивисты в детской литературе
11:50 история создания и успеха «Крокодила» Корнея Чуковского
14:43 публикации в прессе, направленные против «чуковщины»
17:46 произведения для детей Владимира Маяковского
20:36 критика детских стихов Владимира Маяковского
23:27 детская литература как поиск нового языка
25:07 окна РОСТА
25:14 персонажи животные
27:13 Маяковский как энциклопедист
30:33 советская кампания, направленная против сказки
31:29 обсуждение сказки «Сказка о Пете, толстом ребёнке»
34:32 взаимоотношения писателей и Советской власти
36:50 мемуары Натальи Сац
39:58 воспоминания Михаила Светлова о Владимире Маяковском
40:32 Маяковский как утопист. Искусство будущего
42:36 Глагол «Расти» в стихах Маяковского
43:52 Анализ стихотворения «Песня-молния» Владимира Маяковского
44:51 Критика детских стихов Маяковского
47:09 рекомендации литературы о детской поэзии Маяковского

[luter]

Здравствуйте!
Спасибо за интересный материал.
Докладчица, прекрасна!

[hmctyke]

Даа, трудно новый, неизведанный мир строить.