filmov
tv
32 (33) . Οθωμανοί, Μογγόλοι και Διχόνοια.

Показать описание
Το 32ο δεύτερο μάθημα καλύπτει τρία γεγονότα όπως αναφέρεται και στον τίτλο. Την άνοδο των Μογγόλων, των Οθωμανών και την αρχή της παρακμής του Βυζαντίου. Το βιβλίο ασχολείται πρώτα με την Θεσσ/νικη και μετά με τους Οθωμανούς και δεν ακολουθεί χρονολογική σειρά. Για αυτό αντίστρεψα την σειρά και άλλαξα τους τίτλους.
00:00 Εισαγωγή
00:20 Ιστορική Πηγή.
00:51 1) Υπάρχει ελπίδα ;
02:15 2) Η "Χρυσή Ορδή".
04:09 3) Οι Μογγόλοι στην Ευρώπη.
05:30 4) Παππούς εναντίον Εγγονού.
07:18 5) Διχόνοια και Εμφύλιος.
08:38 Τίτλοι Τέλους.
Για τα επόμενα μαθήματα, μετά το θάνατο του Μιχαήλ Η’, ουσιαστικά με τον Ανδρόνικο, τα πράγματα χειροτερεύουν σταδιακά ( με εξαίρεση τον εγγονό Ανδρόνικο), εν μέρει διότι η βυζαντινή κοινωνία έχει διχαστεί. Παλάτι εναντίον Αριστοκρατίας, Δυνατοί εναντίον φτωχών, Ενωτικοί εναντίον Ανθενωτικών . Για αυτό και θεωρώ ότι στις συζητήσεις με αφορμή το μάθημα, το δίδαγμα της διχόνοιας από την μια και της ομονοίας των Οθωμανών από την άλλη είναι το κυρίαρχο ζήτημα των μαθήματων.
Την περίοδο της επιδημίας είχαν συμπληρωθεί πέντε έτη από την τελευταία μου εκστρατεία στην Ιστορία. Αποφάσισα να αξιοποιήσω τον χρόνο που είχαμε τότε εντός του σπιτιού και να μάθω λεπτομερώς (σε σημείο αηδίας) Βυζαντινή Ιστορία. Κάθε δάσκαλος που σέβεται τον εαυτό του φροντίζει να διαβάζει και να μαθαίνει συνεχώς, αεικίνητος προς την σπουδή του σε όλα τα γνωστικά ζητήματα – και δεν είναι ότι σαν λαός έχουμε και λίγο πλούτο ή μικρή Ιστορία. Στο Ίντερνετ λοιπόν είδα την εκπληκτική πηγή και αποφάσισα να αλλάξω όλο το μάθημα μου και να το χτίσω μέσα από αυτήν την αντίθεση – μια διαχρονική αλήθεια για την Ιστορία μας. Και κάπως έτσι άρχισα να παρακολουθώ τα μαθήματα της κας Ευθυμίου, όπως χιλιάδες άλλοι.
Ακόμη και οι δάσκαλοι χρειάζονται μια Δασκάλα.
Στο επόμενο μάθημα θα γίνει εμφανές ότι οι Οθωμανοί έγιναν μεγάλη δύναμη, όχι απαραίτητα από κάποια τρελή στρατιωτική ευφυΐα ή ανακάλυψη, αλλά από οργάνωση, ενότητα και υποταγή, σε αντίθεση με τα υπόλοιπα χριστιανικά βασίλεια τα οποία μαστίζονταν όλα από τρομακτικές έριδες. Έτσι οι Σέρβοι με τον Στέφανο Ντουσάν, οι Βούλγαροι με την δυναστεία των Άσεν και οι Βυζαντινοί με τους Παλαιολόγους ήταν αδύνατο να σταθούν όρθιοι διότι όπως θα δείτε διαιρούνταν συνεχώς. Για να μη προσθέσουμε και τα βάρη των Δυτικών στην όλη εικόνα.
Για τους λογούς αυτούς στις συζητήσεις σας καλό θα ήταν να αναφέρετε την οθωμανική πρακτική της αδελφοκτονίας, η οποία είχε σκοπό να εξαφανίσει τις εσωτερικές διαμάχες. Η Οθωμανική Αυτοκρατορία διοικήθηκε μόνο από μια δυναστεία, από τον Οσμάν Α’ έως τον Μωάμεθ Στ’ , όλοι ανήκαν στην ιδιά Δυναστεία και ακόμη και όταν εκθρονίζονταν ένας Σουλτάνος, την θέση έπαιρνε πάντα κάποιος άρρεν από τον Οίκο του Οσμάν.
Ο Ανδρόνικος Β' για να λύσει τα προβλήματα της οικονομίας, διέλυσε τον στρατό και τον αντικατέστησε με μισθοφόρους, ενώ πλήρωνε τα ναυτικά κράτη για τις υπηρεσίες τους. Ενώ ο Μιχαήλ Η’ είχε ικανότατο σώμα, στα χρόνια του η αυτοκτονική του πολιτική οδήγησε τον στρατό να αποτελείται από ανεκπαίδευτους και κακώς εξοπλισμένους χωρικούς μαζί με απείθαρχους και αναξιόπιστους μισθοφόρους. Ο Μιχαήλ Η’ είχε αφήσει ναυτικό 80 πλοίων, το οποίο διαλύθηκε.
Ένα τρομακτικό γεγονός το οποίο ίσως πρέπει να σημειωθεί , είναι ότι , ακόμα και εάν οι Οθωμανοί προήλθαν από την Ανατολή και ένα μεγάλο μέρος τους ήταν τουρανικής προέλευσης ως λαός, όλα τα εδάφη που κατέκτησαν από εδώ και πέρα, ήταν σε πλειοψηφικό βαθμό βυζαντινά ή χριστιανικά.
Δεν κατανοώ για ποιον λόγο δεν υπάρχει αναφορά εκτενής στους Μογγόλους και ποιοι είναι. Δείτε στο χάρτη το μέγεθος της αυτοκρατορίας τους. Κατέκτησαν την Ρωσία ( οι μόνοι στην Ιστορία νομίζω) την Κίνα ( από τους λίγους) , και μάλιστα εισέβαλλαν μέχρι και στην Ιαπωνία των Σαμουράι (μάλιστα 2 φορες), ανεπιτυχώς όμως ( η εισβολή τους λειτουργησε όπως η Περσικη εισβολη για την Αρχαία Ελλάδα, ενοποίησε την Ιαπωνία και τους Νταμυιο της σε ένα κράτος – αν και έπειτα ακολούθησε η περίοδος του Sengoku Jidai). Βλέπουμε ότι για άλλη μια φορά οι λαοί της Στέπας ανακατεύουν την πολική τάξη στην Ευρώπη για να εξαφανιστούν αμέσως μετά, σε ένα μοτίβο ιστορίας που επαναλαμβάνεται διαρκώς.
Τελικώς, οι Ρώσοι θα είναι εκείνοι που θα υποτάξουν την στέπα με την βοήθεια του μπαρουτιού. Διότι μπορεί οι λαοί της στέπας να ήταν σκληροί, αλλά δεν ήταν τεχνολογικά συγκρίσιμοι με τους υπολοίπους.
Βέβαια, αν και οι λαοί της στέπας νικήθηκαν, κανένα τρακτέρ και κανένα λίπασμα της ΕΣΣΔ δεν νίκησε την στέπα αυτή καθεαυτή.
--------------------------------------------------
OST:
Cinematic Soundtrack Heroes part 1 (Pixabay) - title music - Music by AntipodeanWriter from Pixabay
Cinematic Universe - Music by Aleksey Chistilin from Pixabay.
Epic Heroic Dubstep Trailer - Music by Αlex Kizenkov from Pixabay.
Promise of Glory - Music by GeoffreyBurch from Pixabay.
Octopus - Music by Magiksolo from Pixabay.
----------------------------------------------------
All photos are property of their respective owners.
This video is of academic purpose.
00:00 Εισαγωγή
00:20 Ιστορική Πηγή.
00:51 1) Υπάρχει ελπίδα ;
02:15 2) Η "Χρυσή Ορδή".
04:09 3) Οι Μογγόλοι στην Ευρώπη.
05:30 4) Παππούς εναντίον Εγγονού.
07:18 5) Διχόνοια και Εμφύλιος.
08:38 Τίτλοι Τέλους.
Για τα επόμενα μαθήματα, μετά το θάνατο του Μιχαήλ Η’, ουσιαστικά με τον Ανδρόνικο, τα πράγματα χειροτερεύουν σταδιακά ( με εξαίρεση τον εγγονό Ανδρόνικο), εν μέρει διότι η βυζαντινή κοινωνία έχει διχαστεί. Παλάτι εναντίον Αριστοκρατίας, Δυνατοί εναντίον φτωχών, Ενωτικοί εναντίον Ανθενωτικών . Για αυτό και θεωρώ ότι στις συζητήσεις με αφορμή το μάθημα, το δίδαγμα της διχόνοιας από την μια και της ομονοίας των Οθωμανών από την άλλη είναι το κυρίαρχο ζήτημα των μαθήματων.
Την περίοδο της επιδημίας είχαν συμπληρωθεί πέντε έτη από την τελευταία μου εκστρατεία στην Ιστορία. Αποφάσισα να αξιοποιήσω τον χρόνο που είχαμε τότε εντός του σπιτιού και να μάθω λεπτομερώς (σε σημείο αηδίας) Βυζαντινή Ιστορία. Κάθε δάσκαλος που σέβεται τον εαυτό του φροντίζει να διαβάζει και να μαθαίνει συνεχώς, αεικίνητος προς την σπουδή του σε όλα τα γνωστικά ζητήματα – και δεν είναι ότι σαν λαός έχουμε και λίγο πλούτο ή μικρή Ιστορία. Στο Ίντερνετ λοιπόν είδα την εκπληκτική πηγή και αποφάσισα να αλλάξω όλο το μάθημα μου και να το χτίσω μέσα από αυτήν την αντίθεση – μια διαχρονική αλήθεια για την Ιστορία μας. Και κάπως έτσι άρχισα να παρακολουθώ τα μαθήματα της κας Ευθυμίου, όπως χιλιάδες άλλοι.
Ακόμη και οι δάσκαλοι χρειάζονται μια Δασκάλα.
Στο επόμενο μάθημα θα γίνει εμφανές ότι οι Οθωμανοί έγιναν μεγάλη δύναμη, όχι απαραίτητα από κάποια τρελή στρατιωτική ευφυΐα ή ανακάλυψη, αλλά από οργάνωση, ενότητα και υποταγή, σε αντίθεση με τα υπόλοιπα χριστιανικά βασίλεια τα οποία μαστίζονταν όλα από τρομακτικές έριδες. Έτσι οι Σέρβοι με τον Στέφανο Ντουσάν, οι Βούλγαροι με την δυναστεία των Άσεν και οι Βυζαντινοί με τους Παλαιολόγους ήταν αδύνατο να σταθούν όρθιοι διότι όπως θα δείτε διαιρούνταν συνεχώς. Για να μη προσθέσουμε και τα βάρη των Δυτικών στην όλη εικόνα.
Για τους λογούς αυτούς στις συζητήσεις σας καλό θα ήταν να αναφέρετε την οθωμανική πρακτική της αδελφοκτονίας, η οποία είχε σκοπό να εξαφανίσει τις εσωτερικές διαμάχες. Η Οθωμανική Αυτοκρατορία διοικήθηκε μόνο από μια δυναστεία, από τον Οσμάν Α’ έως τον Μωάμεθ Στ’ , όλοι ανήκαν στην ιδιά Δυναστεία και ακόμη και όταν εκθρονίζονταν ένας Σουλτάνος, την θέση έπαιρνε πάντα κάποιος άρρεν από τον Οίκο του Οσμάν.
Ο Ανδρόνικος Β' για να λύσει τα προβλήματα της οικονομίας, διέλυσε τον στρατό και τον αντικατέστησε με μισθοφόρους, ενώ πλήρωνε τα ναυτικά κράτη για τις υπηρεσίες τους. Ενώ ο Μιχαήλ Η’ είχε ικανότατο σώμα, στα χρόνια του η αυτοκτονική του πολιτική οδήγησε τον στρατό να αποτελείται από ανεκπαίδευτους και κακώς εξοπλισμένους χωρικούς μαζί με απείθαρχους και αναξιόπιστους μισθοφόρους. Ο Μιχαήλ Η’ είχε αφήσει ναυτικό 80 πλοίων, το οποίο διαλύθηκε.
Ένα τρομακτικό γεγονός το οποίο ίσως πρέπει να σημειωθεί , είναι ότι , ακόμα και εάν οι Οθωμανοί προήλθαν από την Ανατολή και ένα μεγάλο μέρος τους ήταν τουρανικής προέλευσης ως λαός, όλα τα εδάφη που κατέκτησαν από εδώ και πέρα, ήταν σε πλειοψηφικό βαθμό βυζαντινά ή χριστιανικά.
Δεν κατανοώ για ποιον λόγο δεν υπάρχει αναφορά εκτενής στους Μογγόλους και ποιοι είναι. Δείτε στο χάρτη το μέγεθος της αυτοκρατορίας τους. Κατέκτησαν την Ρωσία ( οι μόνοι στην Ιστορία νομίζω) την Κίνα ( από τους λίγους) , και μάλιστα εισέβαλλαν μέχρι και στην Ιαπωνία των Σαμουράι (μάλιστα 2 φορες), ανεπιτυχώς όμως ( η εισβολή τους λειτουργησε όπως η Περσικη εισβολη για την Αρχαία Ελλάδα, ενοποίησε την Ιαπωνία και τους Νταμυιο της σε ένα κράτος – αν και έπειτα ακολούθησε η περίοδος του Sengoku Jidai). Βλέπουμε ότι για άλλη μια φορά οι λαοί της Στέπας ανακατεύουν την πολική τάξη στην Ευρώπη για να εξαφανιστούν αμέσως μετά, σε ένα μοτίβο ιστορίας που επαναλαμβάνεται διαρκώς.
Τελικώς, οι Ρώσοι θα είναι εκείνοι που θα υποτάξουν την στέπα με την βοήθεια του μπαρουτιού. Διότι μπορεί οι λαοί της στέπας να ήταν σκληροί, αλλά δεν ήταν τεχνολογικά συγκρίσιμοι με τους υπολοίπους.
Βέβαια, αν και οι λαοί της στέπας νικήθηκαν, κανένα τρακτέρ και κανένα λίπασμα της ΕΣΣΔ δεν νίκησε την στέπα αυτή καθεαυτή.
--------------------------------------------------
OST:
Cinematic Soundtrack Heroes part 1 (Pixabay) - title music - Music by AntipodeanWriter from Pixabay
Cinematic Universe - Music by Aleksey Chistilin from Pixabay.
Epic Heroic Dubstep Trailer - Music by Αlex Kizenkov from Pixabay.
Promise of Glory - Music by GeoffreyBurch from Pixabay.
Octopus - Music by Magiksolo from Pixabay.
----------------------------------------------------
All photos are property of their respective owners.
This video is of academic purpose.