Chiến lược tạo dòng tiền

preview_player
Показать описание
Follow:
Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

Em luôn yêu quý thầy. Lúc bảo vệ luận văn thạc sỹ được thầy ngồi hội đồng đã rất đam mê thầy

HaiNguyen-jkzk
Автор

Theo dõi Anh và học hỏi đc từ a rất nhiều.Chân thành cảm ơn Anh.

giavinh
Автор

Và hiện tại Chủ tịch đã có một hệ thống Kinh Doanh chất lượng. Cảm ơn chủ tịch. Cảm ơn Rosabonita vì em là một thành viên của hệ thống

Hoaiheo
Автор

Thầy nói súc tích hiệu quả, cám ơn chia sẻ của Thầy ạ. Và rất sâu sắc

mimiaerobic
Автор

Cảm ơn anh những chia sẻ thật tuyệt vời.

manhtranxuan
Автор

Thật phí và thiet thòi khi ko nghe đc video này của a .cảm ơn a nhiều lắm ạ .chúc a và gd luôn mk hp để a cho ra nhiều video ý nghĩa hơn

baolonggamer
Автор

Những chia sẻ rất tuyệt vời..cảm ơn Anh, chúc Anh và gia đình thật nhiều sức khoẻ!!

ductranduhocxkld
Автор

E thường theo dõi kênh của a, tuy e ko kinh doanh nhưng những chia sẽ về cuộc sống của a rất hay như video tìm việc thời cocvid mấy cái bánh rán của a rất ngon

nguyennguyen-ewsi
Автор

Chúc thầy nhiều sức khỏe. Chia sẻ nhiều kiến thức

tuanleanh
Автор

Chào anh em lại đến chúc anh buổi trưa vui khỏe nhớ ăn trưa đúng giờ anh nhé hjjjj biết ơn anh nhiều lắm

rubylinhpham
Автор

Càng nghe càng thấm - học hỏi rất nhiều từ những chia sẽ của anh

hydatdo
Автор

Vị trí marketing thì họ cung cấp chỉ số về data, nhận diện thương hiệu là đã tròn vai, anh hỏi marketing doanh thu bao nhiêu thì nó lại vượt ngoài chức năng của họ .

Dungphamcong
Автор

Cảm ơn những chia sẻ của thầy. Video nào củng hay củng tuyệt vời

lehai
Автор

Em cảm ơn thầy. Chúc thầy luôn luôn có sức khoẻ

utnhocon
Автор

Em cảm ơn anh đã giới thiệu đầu sách hay

chienlonbacgiang
Автор

Bigman, văn phòng mới hoành tráng thế ạ!

phamtien
Автор

Em rất cảm ơn a! Những kiến thức thật giá trị

AnhTran-lynt
Автор

Hay quá. Ko phí thời gian xem như mấy ôg đầu trọc

kenhtvtonghop
Автор

Biết ơn Thầy rất nhiều về video chia sẻ này ak !!

emilybeautyhair
Автор

Căn cứ vào đâu để biết lượng khách chuyển đổi a?

QUANG.-_