Лекция 1. Взгляд на генеалогию (Э. А. Калистратова)

Народные таймкоды:
0:00 Введение. Формат занятий. Эмилия Алексеевна Калистратова
2:00 Все задают вопрос "Почему я такой? На кого я похож?" Я начинала с нуля.
5:00 Зачем нужно знать историю своей семьи?
10:30 Мы венец своей жизни и жизни всех наших предков. Аргументы для занятий.
18:31 Главные вопросы нашего курса. Зачем мне это? Что хочу найти? Как искать?
21:10 Результаты анкетирования о мотивации занятием генеалогией
25:20 Как работать с поколением Z? Актуальные проблемы и особенности
33:11 Понятие Генеологии. Основные понятия
42:00 Генеологическая задачка из Библии
46:29 Схема составления родословия. Закон возрастания предков.
51:38 Закон убывания предков
57:00 Условные обозначения
1:06:30 Науки смежные для Родословия. География. Этнография. Краеведение. Ономастика. Хронология. Геральдика. Генетика. Критика ДНК-тестов. Фалеристика. Нумезматика. Иконография.
1:27:05 В 90е погибло много архивов. Упадок культуры сохранения памяти.
1:30:58 Генеологический метод изучения родословий. Самое большое родословие - 13 млн человек.
1:35:10 Двухэтапность процесса. 4 параметра для включения в родословие. ФИО. Даты событий. Места. Вписать личность в систему рода.
1:38:38 Правила заполнеия родословной таблицы. Практическая работа.
1:44:40 Это работает только с мотивированными детьми
1:49:40 Женская линия сохраняется лучше, чем мужская

[i.p.]

Народные таймкоды:
0:00 Введение. Формат занятий. Эмилия Алексеевна Калистратова
2:00 Все задают вопрос "Почему я такой? На кого я похож?" Я начинала с нуля.
5:00 Зачем нужно знать историю своей семьи?
10:30 Мы венец своей жизни и жизни всех наших предков. Аргументы для занятий.
18:31 Главные вопросы нашего курса. Зачем мне это? Что хочу найти? Как искать?
21:10 Результаты анкетирования о мотивации занятием генеалогией
25:20 Как работать с поколением Z? Актуальные проблемы и особенности
33:11 Понятие Генеологии. Основные понятия
42:00 Генеологическая задачка из Библии
46:29 Схема составления родословия. Закон возрастания предков.
51:38 Закон убывания предков
57:00 Условные обозначения
1:06:30 Науки смежные для Родословия. География. Этнография. Краеведение. Ономастика. Хронология. Геральдика. Генетика. Критика ДНК-тестов. Фалеристика. Нумезматика. Иконография.
1:27:05 В 90е погибло много архивов. Упадок культуры сохранения памяти.
1:30:58 Генеологический метод изучения родословий. Самое большое родословие - 13 млн человек.
1:35:10 Двухэтапность процесса. 4 параметра для включения в родословие. ФИО. Даты событий. Места. Вписать личность в систему рода.
1:38:38 Правила заполнеия родословной таблицы. Практическая работа.
1:44:40 Это работает только с мотивированными детьми
1:49:40 Женская линия сохраняется лучше, чем мужская

[aleksandrgutov]

Подскажите, а можно где-то получить раздаточный материал, по которому обучают на данной лекции?