Eric Bruillard - Les Mooc

Les Mooc, levier possible de changement de la formation des enseignants et des formateurs

En résonance avec les thématiques du colloque, la présentation proposera une analyse d’’un certain nombre de Mooc à partir du réseau de variables pouvant caractériser la formation à distance (ressources, activités d’apprentissage, tutorat, interactions, évaluation) en le mettant en perspective avec les éléments de contexte institutionnel et sociétal. Elle se focalisera sur la série de Mooc eFAN (enseigner et former avec le numérique), qui a permis d’explorer différents aspects des enseignements en lien avec le numérique et différentes modalités de travail à distance. En particulier, les intérêts (réalisation collective d’envergure, diversité) et contraintes (manque de coordination, risque de chaos) du massif ou du grand groupe seront discutés. On argumentera la possibilité d’’articuler un Mooc destiné à la formation des enseignants avec des dynamiques locales de projet, dans un contexte permettant des échanges « horizontaux » et quelques constructions collectives, avec l’’objectif de permettre aux participants de vivre des « expériences » au sein même d’’une formation de type Mooc.

Eric Bruillard
Professeur des universités en informatique
ENS Cachan, Laboratoire STEF
Coordonateur ReVEA, Responsable série de Mooc eFAN

[olivierpreziosa]

internet (pourquoi pas, à travers un mook) permet une transmission décentralisée de la connaissance ... superbe présentation !!! merci pour partager