Φυσική Β΄ Γυμνασίου: Ευθύγραμμη ομαλή κίνηση

Μετρήστε την ταχύτητα μιας φυσαλίδας σε δύο διαφορετικές περιπτώσεις, για δύο διαφορετικές κλίσεις.
Καταγράψτε τη θέση της φυσαλίδας με τη βοήθεια της μετροταινίας που εμφανίζεται στο βίντεο, ενώ χρησιμοποιήστε την ένδειξη του χρόνου στο πρόγραμμα προβολής του βίντεο για την καταγραφή της αντίστοιχης χρονικής στιγμής.
Στο 2ο πείραμα, ξεκινήστε την καταγραφή από τη θέση 38 και μετά, οπότε και έχει σταθεροποιηθεί η κλίση της διάταξης και άρα και η ταχύτητα της φυσαλίδας.

Ανάλογα με το πρόγραμμα προβολής τα παιδιά μπορεί να έχουν πρόσβαση σε πληροφορία για τη χρονική στιγμή ανά δευτερόλεπτο ή μέχρι και εκατοστό του δευτερολέπτου. Ίσως, θα είχε παιδαγωγικό ενδιαφέρον να χρησιμοποιηθεί πρόγραμμα που παρέχει χρονική πληροφορία μόνο ανά δευτερόλεπτο, ώστε να προκύψουν διαφορές ως προς τη θέση σε μία συγκεκριμένη στιγμή, όπως θα καταγραφεί από διαφορετικά παιδιά, με σκοπό να προκύψει συζήτηση για τη φύση των διαφορών και πιθανούς τρόπους εξάλειψής τους (λαμβάνοντας υπόψη ότι αναφερόμαστε σε παιδιά Β΄ Γυμνασίου, οπότε έχει, ίσως, μεγαλύτερη αξία το μεθοδολογικό κομμάτι και λιγότερη η πολύ μεγάλη ακρίβεια των μετρήσεων).